B2 · Сначала прочитайте или послушайте текст без перевода. Затем ответьте на вопросы.
Айгүл, ортақ бөлменің кестесін талқыласақ деймін. Сенбіде біз үстел ойындарын өткіземіз, ал тіл үйренетін топ сол уақытта тыныш сөйлескісі келеді. Екі топ та алдын ала дайындалады. Сондықтан мәселені кім бірінші келгеніне қарап шешу дұрыс болмайтын сияқты.
Перевод
Айгуль, я хотел бы обсудить расписание общей комнаты. По субботам мы проводим настольные игры, а языковая группа в это же время хочет спокойно разговаривать. Обе группы готовятся заранее. Поэтому решать вопрос по принципу «кто первый пришёл» мне кажется неправильным.
Мен екі топтың жетекшісімен сөйлестім. Ойын тобына үлкен үстелдер қажет, ал тіл тобы үшін бірін-бірі анық есту маңызды. Ешқайсысы екінші топ мүлде келмесін деп отырған жоқ. Қазір уақыттары қабаттасып, бір-біріне кедергі келтіріп жүр.
Перевод
Я поговорила с руководителями обеих групп. Игровой группе нужны большие столы, а языковой важно хорошо слышать друг друга. Никто не требует, чтобы другая группа совсем перестала приходить. Просто сейчас время занятий совпадает и они мешают друг другу.
Олай болса, бөлмені кезекпен пайдалануды ұсынайық. Тіл тобы сағат екіде, ойын тобы төртте бастаса ше? Бірақ менің ойымша, арасына уақыт қалдыру керек. Алдыңғы топ асығыс жиналмасын, келесі топ та есік алдында ұзақ күтпесін.
Перевод
Тогда предложим пользоваться комнатой по очереди. Что если языковая группа начнёт в два, а игровая в четыре? Но между ними, по-моему, нужен промежуток. Пусть первая группа не собирается в спешке, а следующая не ждёт долго у двери.
Жиырма минут жеткілікті болуы мүмкін. Дегенмен уақытты біз ғана бекітпейік. Тіл тобының екі мүшесі үшке дейін жұмыста болады екен. Олар үшін екіде басталатын кездесу қолайсыз. Кесте тыныштық мәселесін шешкенімен, кейбір адамдардың қатысуына мүмкіндік бермей қалуы мүмкін.
Перевод
Возможно, двадцати минут хватит. Но не будем утверждать время только вдвоём. Двое участников языковой группы, оказывается, работают до трёх. Начало в два им не подходит. Такое расписание решит вопрос тишины, но может лишить некоторых людей возможности участвовать.
Онда топтардың кезегін ауыстыруға бола ма? Ойын тобы ертерек келуге дайын ба, соны сұрайын. Тағы бір нұсқа: бір аптада бірінші топ ерте бастайды, келесі аптада екінші топ. Бірақ өзгеріп тұратын кестені есте сақтау қиындау болады.
Перевод
Тогда можно поменять группы местами? Я спрошу, готовы ли участники настольных игр приходить раньше. Есть ещё вариант: одну неделю раньше начинает первая группа, следующую — вторая. Но меняющееся расписание труднее запоминать.
Алдымен тұрақты уақытты тексерген дұрыс. Екі топ келіссе, бір ай сынап көруді ұсынар едім. Әр кездесуден кейін жетекшілер басталу уақытын және байқалған қиындықтарды қысқаша белгілесін. Шағым санын ғана емес, кімнің келе алмай қалғанын да қарастыру керек.
Перевод
Сначала лучше проверить вариант с постоянным временем. Если обе группы согласятся, я бы предложила попробовать его месяц. После каждой встречи руководители кратко отмечают время начала и возникшие трудности. Нужно смотреть не только на число жалоб, но и на то, кто не смог прийти.
Түсінгенімді қайталайын: қазір дайын шешімді жарияламаймыз. Мен ойын тобының ертерек келу мүмкіндігін анықтаймын, сен тіл тобынан кешірек уақытты сұрайсың. Екі жақтың жауабынан кейін ғана кесте ұсынамыз. Сынақ аяқталғанда, нәтижені бірге қарап, қажет болса өзгертеміз. Дұрыс па?
Перевод
Повторю, как я понял: сейчас мы не объявляем готовое решение. Я выясняю, сможет ли игровая группа приходить раньше, ты спрашиваешь языковую о более позднем времени. Только после ответов обеих сторон предлагаем расписание. По окончании пробного месяца вместе оцениваем результат и при необходимости меняем его. Верно?
Иә, дәл солай. Мақсатымыз бір топты жеңімпаз ету емес, екі топтың да бөлмені ыңғайлы пайдалануына жағдай жасау.
Перевод
Да, именно так. Наша цель — не сделать одну группу победителем, а устроить всё так, чтобы обеим было удобно пользоваться комнатой.
Проверьте понимание
Какой недостаток обнаружился у первого предложения?
- Двое участников языковой группы не смогут прийти так рано.
- Столы для настольных игр не помещаются в комнате.
- Обе группы отказались встречаться в субботу.
- Языковой группе нужны столы побольше.
Ответ и объяснение
Двое участников языковой группы не смогут прийти так рано.
Двое участников работают до трёх, а первый вариант предлагает начать языковую встречу в два. Устранить шум недостаточно, если часть группы из-за этого не сможет участвовать.
Что предложили учитывать при оценке пробного месяца?
- Только мнение группы, пришедшей первой.
- Только общее количество жалоб.
- Время начала, трудности и людей, которые не смогли участвовать.
- Только результаты настольных игр.
Ответ и объяснение
Время начала, трудности и людей, которые не смогли участвовать.
Айгуль перечисляет время начала и трудности, а затем отдельно добавляет людей, которые не смогли прийти. Отсутствие жалоб само по себе ещё не показывает, что расписание всем доступно.
О каком действии стороны точно договорились к концу разговора?
- Ввести новое расписание с сегодняшнего дня без изменений.
- Уточнить удобное время у обеих групп и затем сделать предложение.
- Перевести игровую группу в другое здание.
- Обязательно менять очерёдность каждую неделю.
Ответ и объяснение
Уточнить удобное время у обеих групп и затем сделать предложение.
Даулет резюмирует два поручения, а Айгуль подтверждает. Окончательный график зависит от ответов групп; чередование по неделям было лишь одним из обсуждённых вариантов.