Сторис в контексте

Правильный вариант: Сіздің атыңыз кім?

Сіздің атыңыз кім?

Как вас зовут?

Сіздің атыңыз кім? спрашивает имя собеседника в вежливой форме. Менің атым — Алексей. сообщает ваше имя и не задаёт вопрос.

Представьтесь своим именем, затем задайте этот вопрос вслух.

Правильный вариант: Он живёт в Казахстане.

Мен Қазақстанда тұрамын.

Я живу в Казахстане.

Тұрамын означает «я живу», а Қазақстанда — «в Казахстане». Проживание не говорит ни о месте рождения, ни о планах переезда.

Скажите, где вы живёте: используйте эту фразу, если она подходит вам.

Правильный вариант: Баяуырақ

Баяуырақ сөйлеңізші.

Говорите, пожалуйста, помедленнее.

Баяуырақ — «помедленнее». Қаттырақ просит говорить громче: это не решает проблему быстрого темпа.

Прочитайте просьбу вслух, затем повторите любую знакомую фразу в более медленном темпе.

Правильный вариант: Значение одного слова.

Бұл сөз нені білдіреді?

Что означает это слово?

Бұл сөз — «это слово», нені білдіреді — «что означает». Просьба повторить звучала бы Қайталай аласыз ба? и касалась бы повторения, а не значения.

Выберите незнакомое слово из урока и спросите о его значении этой фразой.

Правильный вариант: Маған бір кесе шай беріңізші.

Маған бір кесе шай беріңізші.

Дайте мне, пожалуйста, одну чашку чая.

Бір кесе шай называет напиток и количество, беріңізші делает просьбу вежливой. Мәзірді беріңізші просит меню, но ещё не заказывает чай.

Закажите чай вслух. Затем отдельно добавьте знакомую просьбу о сахаре.

Правильный вариант: Не добавлять сахар.

Қантсыз болсыншы.

Без сахара, пожалуйста.

Қант — «сахар», -сыз означает отсутствие: «без сахара». Это не «поменьше сахара»: небольшое количество тоже не соответствует просьбе.

Соедините заказ чая и пожелание без сахара в две короткие реплики.

Правильный вариант: Картамен

Картамен төлеуге бола ма?

Можно оплатить картой?

Карта + -мен даёт картамен — «картой». Қолма-қол означает «наличными» и меняет способ оплаты.

Проговорите вопрос перед воображаемой оплатой покупки.

Правильный вариант: Покупателю не нужен пакет.

Маған пакет керек емес.

Мне не нужен пакет.

Пакет керек емес — «пакет не нужен». Керек без емес дало бы противоположный смысл; про чек в записи ничего нет.

Потренируйте спокойный отказ от пакета и добавьте Рақмет.

Правильный вариант: Қай аялдамада түсуім керек?

Қай аялдамада түсуім керек?

На какой остановке мне нужно выйти?

Қай аялдамада спрашивает, «на какой остановке», а түсуім керек — «мне нужно выйти». Бұл автобус вокзалға бара ма? проверяет маршрут, который в этой ситуации уже известен.

Представьте знакомый маршрут и вслух задайте вопрос пассажиру рядом.

Правильный вариант: Повернуть направо.

Оңға бұрылыңыз.

Поверните направо.

Оңға означает «направо», бұрылыңыз — вежливая просьба повернуть. «Налево» было бы солға: это другое направление.

Произнесите указание и покажите направление рукой.

Правильный вариант: алтыда

Кешкі сағат алтыда кездесеміз.

Встретимся в шесть вечера.

Сағат алтыда обозначает время события: «в шесть». Алтыдан передаёт «с шести» и не подходит для точного времени встречи.

Скажите целиком, во сколько встречаетесь, и ещё раз выделите голосом алтыда.

Правильный вариант: Завтра: он будет свободен.

Мен ертең бос боламын.

Завтра я буду свободен/свободна.

Ертең — «завтра», бос боламын — «буду свободен/свободна». Бүгін означало бы «сегодня»; запись не говорит о сегодняшней занятости.

Сообщите о завтрашней свободе этой фразой, если она верна; иначе придумайте ситуацию, где она пригодится.

Правильный вариант: Сіз қай жерде тұрасыз?

Сіз қай жерде тұрасыз?

Где вы живёте?

Сіз қай жерде тұрасыз? задаёт вопрос о месте проживания. Біз пәтерде тұрамыз. описывает ваше жильё, но ничего не спрашивает о собеседнике.

Задайте вопрос вслух, затем ответьте на него фразой о своём жилье из урока.

Правильный вариант: Дом находится недалеко от центра.

Үйіміз орталыққа жақын.

Наш дом близко к центру.

Орталыққа жақын — «близко к центру». Близость не означает, что дом расположен прямо в центре; вокзал здесь не упоминается.

Выберите фразу урока, которая подходит вашему дому, и опишите его собеседнику.

Правильный вариант: жаңбыр

Қазір жаңбыр жауып тұр.

Сейчас идёт дождь.

Жаңбыр жауып тұр — «идёт дождь». Қар жауып тұр было бы про снег: грамматика похожа, но погода другая.

Посмотрите в окно и выберите подходящее описание погоды из урока.

Правильный вариант: Пожелать хорошего дня.

Күніңіз жақсы өтсін!

Хорошего вам дня!

Күніңіз жақсы өтсін! — пожелание, буквально о том, чтобы день прошёл хорошо. Это не вопрос: говорящий не просит рассказать о планах.

Используйте это пожелание в конце короткого воображаемого разговора с соседом.

Правильный вариант: Сізді естімей тұрмын.

Сізді естімей тұрмын.

Я вас не слышу.

Сізді естімей тұрмын сообщает «я вас не слышу». Кейінірек қоңырау шалыңызшы просит перезвонить, но само по себе не объясняет проблему со звуком.

Проговорите фразу так, как сказали бы её при плохой связи.

Правильный вариант: Позвонить ему ещё раз позже.

Кейінірек қоңырау шалыңызшы.

Перезвоните, пожалуйста, попозже.

Кейінірек — «попозже», қоңырау шалыңызшы — «позвоните, пожалуйста». Просьба откладывает разговор, а не запрещает будущие звонки.

Разыграйте короткий звонок: назовите себя и вежливо попросите перезвонить позже.

Правильный вариант: қысқартпаңызшы

Қатты қысқартпаңызшы.

Не укорачивайте сильно, пожалуйста.

В қысқартпаңызшы есть отрицание -па-: «не укорачивайте, пожалуйста». Қысқартыңызшы без отрицания превратит реплику в просьбу сильно укоротить волосы.

Произнесите просьбу, затем покажите жестом желаемую длину.

Правильный вариант: Сколько времени понадобится.

Қанша уақыт керек?

Сколько нужно времени?

Уақыт — «время», поэтому Қанша уақыт керек? спрашивает о продолжительности. Слово қанша само по себе не означает цену: важно, что идёт после него.

Задайте этот вопрос перед воображаемой стрижкой и назовите по-русски или по-английски, зачем вам ответ.

Правильный вариант: Кішкентай қаптамасын беріңізші.

Кішкентай қаптамасын беріңізші.

Дайте маленькую упаковку, пожалуйста.

Кішкентай қаптамасын беріңізші выделяет размер — маленькую упаковку. Бір қаптама майлық сообщает количество и товар, но не выбирает маленький размер.

Представьте две упаковки на полке: укажите на маленькую и произнесите просьбу.

Правильный вариант: Является ли этот товар шампунем.

Мынау сусабын ба?

Это шампунь?

Мынау указывает на предмет рядом, сусабын — «шампунь», ба делает фразу вопросом. Это проверка вида товара, а не его стоимости.

Представьте флакон без знакомой этикетки и вслух проверьте, шампунь ли это, используя фразу урока.

Правильный вариант: Алушының

Алушының аты — Айдана.

Получателя зовут Айдана.

Алушы — получатель; алушының аты — «имя получателя». Жіберушінің относится к отправителю и перепутало бы стороны отправления.

Произнесите фразу с именем своего воображаемого получателя вместо Айдана.

Правильный вариант: Где получить посылку.

Сәлемдемені қайдан аламын?

Где мне получить посылку?

Қайдан — «откуда/где получить», аламын — «получу/возьму». Отправление называлось бы жіберу; здесь речь о получении.

Представьте, что вошли на почту за посылкой: поздоровайтесь и задайте этот вопрос.

Правильный вариант: Қалай жасау керек екенін көрсетіңізші.

Қалай жасау керек екенін көрсетіңізші.

Покажите, пожалуйста, как это делать.

Қалай жасау керек екенін көрсетіңізші прямо просит показать, как делать. Маған көмектесіңізші тоже просит помощь, но не уточняет, что нужна демонстрация.

Потренируйте обращение к сотруднику: поздоровайтесь и попросите показать упражнение.

Правильный вариант: Он впервые пришёл именно сюда.

Мен мұнда бірінші рет келдім.

Я пришёл/пришла сюда впервые.

Мұнда — «сюда/здесь», бірінші рет — «впервые». Фраза описывает первый визит в это место, но не весь спортивный опыт человека.

Используйте эту фразу, представляя первый визит в библиотеку или разговорный клуб.

Правильный вариант: Бір

Бір түнге қаламын.

Я останусь на одну ночь.

Бір түнге — «на одну ночь». Екі изменит длительность на две ночи, хотя остальная часть предложения останется правильной.

Сообщите длительность воображаемого проживания, сначала на одну ночь, затем на две.

Правильный вариант: Где будет завтрак.

Таңғы ас қайда болады?

Где будет завтрак?

Қайда спрашивает о месте, таңғы ас — «завтрак». Вопрос о времени потребовал бы қашан или сағат нешеде; стоимость здесь не обсуждается.

Задайте вопрос на стойке воображаемой гостиницы и покажите, что ждёте указания места.

Правильный вариант: Екінші кіреберіске келіңізші.

Екінші кіреберіске келіңізші.

Подойдите ко второму подъезду, пожалуйста.

Екінші кіреберіске называет нужный подъезд и направление движения. Үшінші қабатта говорит об этаже, поэтому не исправит ошибку с подъездом.

Проговорите инструкцию курьеру, различая слова кіреберіс и қабат.

Правильный вариант: Он заберёт заказ лично.

Тапсырысты өзім аламын.

Я сам(а) заберу заказ.

Өзім выделяет «я сам/сама», аламын — «заберу». Реплика ничего не говорит об оставлении заказа у двери или передаче соседу.

Скажите, что заберёте заказ сами, затем добавьте просьбу подождать минуту из урока.

Правильный вариант: қашан

Кітапты қашан қайтару керек?

Когда нужно вернуть книгу?

Қашан спрашивает о времени возврата. Қайда спросило бы о месте, а кімге — кому вернуть: эти детали не отвечают на вопрос о сроке.

Произнесите вопрос и запишите рядом по-русски или по-английски: «жду дату или срок».

Правильный вариант: Книга предназначена для детей.

Бұл кітап балаларға арналған.

Эта книга предназначена для детей.

Балаларға арналған означает «предназначена для детей». Это описание аудитории, а не авторов, владельцев или обязательно темы книги.

Представьте подходящую детскую книгу и скажите о ней эту фразу.

Правильный вариант: Менің

Менің атым — Алексей.

Меня зовут Алексей.

Менің атым — «моё имя». Сіздің означает «ваше» и требует другой формы слова «имя»: сіздің атыңыз.

Замените Алексей своим именем и представьтесь без чтения.

Правильный вариант: Рад(а) знакомству.

Танысқаныма қуаныштымын.

Рад(а) знакомству.

Танысқаныма қуаныштымын выражает радость от знакомства. Это ответ при знакомстве, а Сау болыңыз — прощание.

Представьте, что вам назвали имя нового знакомого, и ответьте этой фразой.

Правильный вариант: Қайталай аласыз ба?

Қайталай аласыз ба?

Можете повторить?

Қайталай аласыз ба? просит повторение. Баяуырақ сөйлеңізші просит изменить темп дальнейшей речи, а не прямо повторить пропущенное.

Закройте текст и попросите повторить; затем произнесите Рақмет.

Правильный вариант: Давайте поговорим по-казахски.

Қазақша сөйлесейікші.

Давайте поговорим по-казахски.

Сөйлесейікші — приглашение к совместному действию: «давайте поговорим». Үйреніп жүрмін только сообщает, что человек учится.

Предложите знакомому поговорить по-казахски хотя бы одну минуту этой фразой.

Правильный вариант: бар

Сіздерде бауырсақ бар ма?

У вас есть баурсаки?

Бар ма? спрашивает «есть ли?». Жоқ ма? не является нужной формой этого вопроса: отрицательный вопрос строился бы с жоқ па.

Произнесите вопрос о баурсаках перед воображаемым заказом.

Правильный вариант: Всё было очень вкусно.

Бәрі өте дәмді болды.

Всё было очень вкусно.

Дәмді — «вкусный», болды относит оценку к уже состоявшемуся приёму пищи. Просьба принести счёт звучит иначе: Есепшотты әкеліңізші.

Представьте вкусный ужин и поблагодарите за него, добавив Рақмет.

Правильный вариант: Чекті беріңізші.

Чекті беріңізші.

Дайте, пожалуйста, чек.

Чекті — «чек» как предмет просьбы, беріңізші — «дайте, пожалуйста». Вопрос Бұл қанша тұрады? нужен для цены до оплаты.

Разыграйте конец покупки: попросите чек и поблагодарите.

Правильный вариант: Мне нужны две буханки хлеба.

Маған екі нан керек.

Мне нужны две буханки хлеба.

Екі задаёт количество — два, нан называет хлеб. Вариант про килограмм яблок меняет и товар, и единицу покупки.

Скажите фразу и покажите количество пальцами, затем повторите без жеста.

Правильный вариант: қайда

Аялдама қайда?

Где остановка?

Қайда означает «где». Қашан спрашивает «когда» и не поможет указать расположение остановки.

Спросите дорогу к остановке, предварив вопрос словом Кешіріңіз.

Правильный вариант: Остановитесь здесь, пожалуйста.

Осы жерде тоқтаңызшы.

Остановитесь здесь, пожалуйста.

Осы жерде указывает «здесь», тоқтаңызшы просит остановиться. Тура жүріңіз означало бы продолжить движение прямо.

Представьте нужную точку у тротуара и попросите остановиться этой фразой.

Правильный вариант: Кездесу сағат нешеде?

Кездесу сағат нешеде?

Во сколько встреча?

Кездесу сағат нешеде? связывает вопрос со встречей. Қазір сағат неше? спрашивает текущее время, которое может быть совсем другим.

Запишите в воображаемом календаре знак вопроса вместо времени и задайте этот вопрос.

Правильный вариант: У вас сегодня есть время?

Бүгін уақытыңыз бар ма?

У вас сегодня есть время?

Бүгін — «сегодня», уақытыңыз бар ма — «есть ли у вас время». Это вопрос к вам, а не обещание говорящего быть свободным завтра.

Спросите о времени сегодня, затем ответьте на вопрос коротким Иә или Жоқ.

Правильный вариант: Біз

Біз пәтерде тұрамыз.

Мы живём в квартире.

Біз согласуется с тұрамыз: «мы живём». Мен потребовало бы тұрамын, поэтому не подходит к данному окончанию.

Скажите фразу от лица семьи; если живёте один/одна, отдельно повторите знакомую модель Мен ... тұрамын.

Правильный вариант: Это моя мама.

Бұл — менің анам.

Это моя мама.

Менің анам означает «моя мама»: -м у анам указывает принадлежность первому лицу. Фраза не называет ребёнка говорящего.

Укажите на воображаемое фото мамы и произнесите фразу.

Правильный вариант: Ертең ауа райы қандай болады?

Ертең ауа райы қандай болады?

Какая завтра будет погода?

Ертең переносит вопрос на завтра, қандай болады — «какой будет». Бүгін күн жылы лишь описывает сегодняшнюю погоду.

Задайте вопрос, затем выделите голосом ертең, чтобы не перепутать день.

Правильный вариант: Я иду на работу.

Мен жұмысқа барамын.

Я иду на работу.

Жұмысқа означает направление «на работу», барамын — «иду/еду». Это сообщение о действии, а не пожелание хорошего дня.

Разыграйте выход из дома: поздоровайтесь с соседом и сообщите, куда идёте.

Правильный вариант: Айданамен

Айданамен сөйлесуге бола ма?

Можно поговорить с Айданой?

Сөйлесу с человеком требует здесь -мен: Айданамен. Айданадан значит «от Айданы» и меняет отношение между словами.

Произнесите просьбу целиком, затем отдельно связку Айданамен сөйлесуге.

Правильный вариант: Вы ошиблись номером.

Нөмірді қате тердіңіз.

Вы ошиблись номером.

Нөмірді қате тердіңіз сообщает об ошибочно набранном номере. Это не просьба повторить тот же звонок позже.

Представьте ошибочный звонок вам и спокойно произнесите эту фразу.

Правильный вариант: Айнадан көрсетіңізші.

Айнадан көрсетіңізші.

Покажите в зеркале, пожалуйста.

Айнадан указывает зеркало, көрсетіңізші просит показать. Шашымды жуып беріңізші просит другую услугу — мытьё волос.

Произнесите просьбу, представляя зеркало перед собой.

Правильный вариант: Немного укоротите мне волосы, пожалуйста.

Шашымды аздап қысқартыңызшы.

Немного укоротите мне волосы, пожалуйста.

Аздап означает «немного», қысқартыңызшы — «укоротите, пожалуйста». Мытьё волос обозначается жуып беріңізші: здесь просят именно изменить длину.

Скажите просьбу о небольшом укорачивании и покажите желаемую величину жестом.

Правильный вариант: бір

Маған бір қаптама майлық керек.

Мне нужна одна упаковка салфеток.

Бір қаптама — одна упаковка. Екі изменит количество на две, хотя название товара останется тем же.

Посмотрите на одну упаковку или представьте её и скажите, что она вам нужна.

Правильный вариант: Я нашёл/нашла то, что искал(а).

Мен іздеген затты таптым.

Я нашёл/нашла то, что искал(а).

Таптым — «я нашёл/нашла», іздеген затты — «вещь, которую искал(а)». Поиск уже дал результат; это не новый вопрос о наличии товара.

Найдите предмет на столе и произнесите фразу, как после удачного поиска.

Правильный вариант: Қорап керек.

Қорап керек.

Нужна коробка.

Қорап керек прямо называет нужный предмет — коробку. Мен сәлемдеме жіберемін сообщает намерение отправить посылку, но не потребность в упаковке.

Попросите коробку, добавив в начале Кешіріңіз, а в конце Рақмет.

Правильный вариант: Адрес написан вот здесь.

Мекенжайы мына жерде жазылған.

Адрес написан вот здесь.

Мына жерде — «вот здесь», жазылған — «написан». Фраза указывает готовую запись адреса, а не спрашивает, где получить посылку.

Укажите на строку воображаемого адреса и произнесите фразу.

Правильный вариант: бос

Бұл орын бос па?

Это место свободно?

Бос означает «свободный, незанятый». Жақсы оценивало бы качество места и к тому же потребовало бы другой вопросительной частицы.

Укажите на стул и спросите, свободен ли он, используя готовую фразу.

Правильный вариант: Я немного отдохну.

Мен аздап демаламын.

Я немного отдохну.

Демаламын — «отдохну», аздап ограничивает длительность: «немного». Это сообщение о паузе, а не просьба помочь выполнить упражнение.

Сделайте короткую учебную паузу, предварительно произнеся эту фразу.

Правильный вариант: Кілтті беріңізші.

Кілтті беріңізші.

Дайте ключ, пожалуйста.

Кілтті беріңізші — просьба выдать ключ. Бөлмемнің нөмірі қандай? возвращается к номеру комнаты, который уже известен.

Разыграйте получение ключа: произнесите просьбу и поблагодарите.

Правильный вариант: Я забронировал(а) номер.

Мен бөлме брондадым.

Я забронировал(а) номер.

Брондадым обозначает уже выполненное бронирование. Фраза не говорит, на сколько ночей забронирован номер.

Сообщите о бронировании, затем назовите свою фамилию по модели из урока.

Правильный вариант: үшінші

Мен үшінші қабатта тұрамын.

Я живу на третьем этаже.

Үшінші — «третий», екінші — «второй». Қабатта указывает этаж проживания, поэтому различие в числе направит курьера на другой этаж.

Скажите учебную фразу о третьем этаже и отдельно назовите свой этаж, если знаете нужное число.

Правильный вариант: Я спущусь вниз.

Мен төмен түсемін.

Я спущусь вниз.

Төмен түсемін — «спущусь вниз». Открыть дверь — есікті ашамын: это другое действие, не обязательно спуск.

Представьте курьера внизу и сообщите о своём намерении спуститься.

Правильный вариант: Қазақ тілінде жеңіл кітап бар ма?

Қазақ тілінде жеңіл кітап бар ма?

Есть простая книга на казахском языке?

Қазақ тілінде задаёт язык, жеңіл — доступную сложность. Суретті кітап просит книгу с картинками и не уточняет язык или трудность текста.

Разыграйте обращение к библиотекарю, используя полный вопрос.

Правильный вариант: Я буду читать здесь.

Мен осында оқимын.

Я буду читать здесь.

Осында — «здесь», оқимын — «буду читать». Это выбор места чтения, а не вопрос о разрешении взять книгу домой.

Выберите место для чтения и произнесите фразу, указывая на него.

Мен қазақпын.

Я казах / казашка.

Окончание -пын означает «я являюсь». После глухой қ выбираем п, а гласная а в слове қазақ требует варианта с ы: қазақ + пын. Отдельного слова «есть» здесь не нужно.

Біз үйде отырмыз.

Мы сидим дома.

Нужно ответить «где?». Местное окончание -де даёт үйде — «дома». После й используем д, а гласная ү требует мягкого варианта -де.

Мен мектепке барамын.

Я иду в школу.

Направление «куда?» передаёт дательное окончание. После глухой п и с гласной е выбираем -ке: мектепке — «в школу».

Балалар аулада ойнап жүр.

Дети играют во дворе.

В переводе несколько детей, поэтому нужно множественное число. После гласной а добавляем -лар: бала — «ребёнок», балалар — «дети».

Бұл менің досым.

Это мой друг.

Менің означает «мой». После согласной в слове с гласной о добавляем притяжательное -ым: досым — «мой друг». -ың означало бы «твой».

Кітап үстелде.

Книга на столе.

«На столе» — местоположение, поэтому нужно -де: үстел + де. Окончание -ге обозначало бы направление, а не место, где находится книга.

Мен Қазақстанда тұрамын.

Я живу в Казахстане.

Қазақстанда — «в Казахстане»: место проживания требует -да. После н выбираем д, а гласная а — вариант с а.

Мәзірді беріңізші.

Дайте, пожалуйста, меню.

Мәзірді — конкретное меню, которое просят дать. После р используется д; последняя гласная і требует -ді, а не -ды.

Бұл автобус вокзалға бара ма?

Этот автобус идёт на вокзал?

Вокзалға обозначает направление «на вокзал». После л и с последней гласной а выбираем -ға.

Кешкі сағат алтыда кездесеміз.

Встретимся в шесть вечера.

Сағат алтыда — точное время «в шесть». После гласной ы добавляется -да; -та после гласной здесь не подходит.

Біз пәтерде тұрамыз.

Мы живём в квартире.

Біз означает «мы», поэтому нужна форма тұрамыз. -мыз обозначает первое лицо множественного числа; -мын дало бы «я».

Мен жұмысқа барамын.

Я иду на работу.

Жұмысқа — «на работу», направление. После глухой с нужен қ, а гласная ы требует заднего варианта -қа.

Айданамен сөйлесуге бола ма?

Можно поговорить с Айданой?

Айданамен — «с Айданой». После гласной используется -мен. У этого окончания нет заднего варианта -ман: гласная е сохраняется.

Бұл — досыма.

Это моему другу.

Досыма — «моему другу»: дос + ым + а. После притяжательного -ым дательное окончание здесь -а, поэтому не досымға.

Бір түнге қаламын.

Я останусь на одну ночь.

Бір түнге — «на одну ночь». Дательный падеж здесь задаёт срок проживания; после н и с гласной ү выбираем -ге.

Мен үшінші қабатта тұрамын.

Я живу на третьем этаже.

Қабатта обозначает место «на этаже». После глухой т выбираем т, а гласная а требует -та: қабат + та.

Менің атым — Алексей.

Меня зовут Алексей.

Атым — «моё имя»: ат + ым. Менің атым — обычная формула представления. Остальные варианты не передают слово «имя».

Маған бір кесе шай беріңізші.

Дайте мне, пожалуйста, одну чашку чая.

Кесе — чашка или пиала; бір кесе шай — одна чашка чая. Бөтелке — бутылка, келі — килограмм, қасық — ложка.

Картамен төлеуге бола ма?

Можно оплатить картой?

Картамен — «картой»: карта + мен. Здесь перевод задаёт именно оплату картой; қолма-қол означает «наличными».

Оңға бұрылыңыз.

Поверните направо.

Оңға — направо, солға — налево, артқа — назад, тура — прямо. Перевод задаёт поворот направо.

Танысқаныма қуаныштымын.

Рад(а) знакомству.

Қуаныштымын передаёт радость: «я рад(а)». Дайынмын — «я готов(а)», шаршадым — «я устал(а)»; это другие сообщения собеседнику.

Кешіріңіз, мен түсінбедім.

Извините, я не понял(а).

Түсінбедім — «я не понял(а)»: отрицательная форма түсіну. Ұмыттым означает «забыл(а)», а естідім — «услышал(а)», поэтому не заменяет сообщение «я не понял(а)».

Бәрі өте дәмді болды.

Всё было очень вкусно.

Дәмді — «вкусный», оценка еды. Қымбат говорит о высокой цене, суық — о холодной температуре, қиын — о сложности.

Чекті беріңізші.

Дайте, пожалуйста, чек.

Чекті — «чек» как предмет просьбы. Мәзірді — меню, кілтті — ключ, қорапты — коробку: на кассе перевод просит именно чек.

Аялдама қайда?

Где остановка?

Аялдама — остановка. Қайда? спрашивает её местоположение; дәріхана — аптека, дүкен — магазин, қонақүй — гостиница.

Мен ертең бос боламын.

Завтра я буду свободен/свободна.

Ертең — «завтра». Бүгін означает «сегодня», кеше — «вчера», әрқашан — «всегда»; они меняют время или регулярность свободного времени.

Менің бір балам бар.

У меня есть один ребёнок.

Балам — «мой ребёнок»: бала + м. Бір балам бар сообщает об одном ребёнке; досым — друг, кітабым — книга, ағам — старший брат.

Қазір жаңбыр жауып тұр.

Сейчас идёт дождь.

Жаңбыр жауып тұр — «идёт дождь». Қар жауып тұр описало бы снег: конструкция похожа, но явление другое.

Кейінірек қоңырау шалыңызшы.

Перезвоните, пожалуйста, попозже.

Кейінірек — «попозже»: просьба отложить звонок. Ертерек значит «пораньше», а баяуырақ и қаттырақ относятся к темпу и громкости.

Айнадан көрсетіңізші.

Покажите в зеркале, пожалуйста.

Айнадан көрсетіңізші просит показать результат в зеркале. Айна — зеркало; терезе — окно, есік — дверь, телефон — телефон.

Мен іздеген затты таптым.

Я нашёл/нашла то, что искал(а).

Таптым — «я нашёл/нашла». Іздеген затты таптым связывает поиск с находкой; саттым означало бы «продал(а)», жоғалттым — «потерял(а)».

Маған суретті кітап керек.

Мне нужна книга с картинками.

Суретті кітап — «книга с картинками». Үлкен описывает размер, қымбат — цену, ескі — возраст книги, а не наличие иллюстраций.

Правильный вариант: Сіз бос уақытыңызда не істейсіз?

Сіз бос уақытыңызда не істейсіз?

Что вы делаете в свободное время?

Бос уақытыңызда — «в ваше свободное время», не істейсіз — «что вы делаете». Демалыс күндері ерте тұрмаймын описывает ваш режим, а не спрашивает об интересах коллеги.

Задайте вопрос знакомому или ответьте на него вслух одной доступной вам фразой о досуге.

Правильный вариант: Обычно он ездит на работу на автобусе.

Әдетте жұмысқа автобуспен барамын.

Обычно я езжу на работу на автобусе.

Әдетте означает «обычно», автобуспен — «на автобусе». «Обычно» допускает исключения, поэтому «всегда только» делает утверждение сильнее исходного.

Расскажите о своём обычном способе добраться на работу, используя автобуспен, если это подходит.

Правильный вариант: кездестім

Кеше достарыммен кездестім.

Вчера я встретился/встретилась с друзьями.

Кездестім сообщает о завершённой встрече от первого лица единственного числа. Кездестік означает «мы встретились», а кездеспедім добавляет отрицание.

Скажите эту фразу как короткий ответ на вопрос о вчерашнем дне.

Правильный вариант: Он никуда не ходил.

Мен ешқайда бармадым.

Я никуда не ходил(а).

Ешқайда вместе с бармадым даёт «никуда не ходил(а)». Прошедшая отрицательная форма описывает то, что не произошло, а не неготовый будущий план.

Вспомните спокойный день дома и произнесите эту фразу о нём.

Правильный вариант: Әзірге нақты жоспарым жоқ.

Әзірге нақты жоспарым жоқ.

Пока у меня нет точного плана.

Әзірге — «пока», нақты жоспарым жоқ — «у меня нет точного плана». Остальные ответы уже называют конкретные намерения и потому не передают неопределённость.

Скажите эту фразу, затем спросите собеседника о его планах вопросом из урока.

Правильный вариант: Он намерен уйти в отпуск в следующем месяце.

Келесі айда демалысқа шықпақпын.

В следующем месяце я собираюсь уйти в отпуск.

Келесі айда — «в следующем месяце», шықпақпын выражает намерение. Это ещё не рассказ о завершённом отпуске и не указание на следующую неделю.

Произнесите фразу как свой возможный план и отдельно повторите келесі айда.

Правильный вариант: Үлкенірек

Үлкенірек өлшемі бар ма?

Есть размер побольше?

Үлкенірек — «побольше», кішірек — «поменьше». Сравнение размера нужно отличать от арзанырақ «дешевле»: здесь проблема в посадке, не в цене.

Разыграйте две реплики у примерочной: скажите, что тесно, и попросите размер побольше.

Правильный вариант: Эта вещь дешевле той.

Мынауы анауынан арзанырақ.

Этот дешевле того.

Арзанырақ означает «дешевле», анауынан задаёт сравнение «чем та». О цене говорится относительно другой вещи; конкретной суммы в записи нет.

Положите рядом два воображаемых товара и произнесите фразу, указывая сначала на более дешёвый.

Правильный вариант: Айтқаныңызды жазып беріңізші.

Айтқаныңызды жазып беріңізші.

Запишите, пожалуйста, то, что вы сказали.

Айтқаныңызды — «то, что вы сказали», жазып беріңізші — просьба записать для вас. Қабылдау қай бөлмеде болады? снова спрашивает кабинет, но не просит письменную подсказку.

Попросите записать информацию и повторите просьбу без чтения с экрана.

Правильный вариант: Кашель продолжается уже два дня.

Екі күннен бері жөтеліп жүрмін.

Я кашляю уже два дня.

Екі күннен бері означает «уже два дня», а жөтеліп жүрмін показывает, что кашель продолжается. Это длительность, а не частота «два раза в день».

Проговорите учебную фразу, затем выделите голосом слова, которые сообщают длительность.

Правильный вариант: кейін

Мен сағат бестен кейін үйде боламын.

Я буду дома после пяти часов.

Бестен кейін означает «после пяти». Бестен бұрын было бы «до пяти / раньше пяти» и направило бы мастера на другую часть дня.

Скажите, когда будете дома, затем повторите только сочетание бестен кейін.

Правильный вариант: Отправить свой адрес сообщением.

Мекенжайымды хабарламамен жіберемін.

Я отправлю свой адрес сообщением.

Мекенжайымды — «мой адрес», хабарламамен — «сообщением», жіберемін — «отправлю». Фраза обещает сообщение, а не голосовой звонок.

Произнесите обещание отправить адрес, затем повторите отдельно Мекенжайымды хабарламамен.

Правильный вариант: Өкінішке қарай, бүгін келе алмаймын.

Өкінішке қарай, бүгін келе алмаймын.

К сожалению, сегодня я не смогу прийти.

Өкінішке қарай смягчает отказ, бүгін келе алмаймын указывает на невозможность прийти сегодня. Басқа күні кездесейік предлагает перенос, но не сообщает прямо о сегодняшнем отказе.

Соедините отказ и предложение встретиться в другой день в две вежливые реплики.

Правильный вариант: Подсказать, что принести с собой.

Өзіммен бірге не әкелейін?

Что мне принести с собой?

Өзіммен бірге — «с собой», не әкелейін — «что мне принести?». Вопрос про предмет или угощение; он не спрашивает разрешения привести другого человека.

Представьте приглашение на чай и задайте хозяину этот вопрос вслух.

Правильный вариант: телефоннан

Билетті телефоннан көрсете аламын ба?

Могу я показать билет с телефона?

Телефоннан здесь указывает, откуда вы показываете билет: с телефона. Планшеттен обозначает планшет; такая замена изменила бы устройство.

Возьмите телефон как реквизит и задайте вопрос сотруднику воображаемого вокзала.

Правильный вариант: Есть ли нижнее место.

Төменгі орын бар ма?

Есть нижнее место?

Төменгі орын в контексте поезда — нижнее место. Төменгі не означает более низкую цену билета: вопрос о расположении места.

Представьте покупку билета на поезд и уточните наличие нижнего места.

Правильный вариант: Қызмет ақысын түсіндіріп беріңізші.

Қызмет ақысын түсіндіріп беріңізші.

Объясните, пожалуйста, плату за услугу.

Қызмет ақысы — «плата за услугу», түсіндіріп беріңізші — «объясните, пожалуйста». Вопрос о новой карте не проясняет названную плату.

Проговорите просьбу спокойно и полностью, как при уточнении незнакомого условия.

Правильный вариант: Заблокировать свою карту.

Картамды бұғаттағым келеді.

Я хочу заблокировать свою карту.

Бұғаттағым келеді выражает желание заблокировать. Это просьба о действии, а не подтверждение, что блокировка уже выполнена.

Произнесите фразу как намерение клиента, затем своими словами поясните её смысл на языке интерфейса.

Правильный вариант: келмейді

Мен нөмірімді ауыстырғым келмейді.

Я не хочу менять свой номер.

Ауыстырғым келмейді означает «не хочу менять». Ауыстырғым келеді без отрицания, наоборот, сообщит о желании сменить номер.

Скажите условие о сохранении номера и подчеркните голосом келмейді.

Правильный вариант: Рассчитывается ли плата за звонки отдельно.

Қоңырау шалу ақысы бөлек есептеле ме?

Плата за звонки рассчитывается отдельно?

Қоңырау шалу ақысы — плата за звонки, бөлек — «отдельно», есептеле ме делает это вопросом о расчёте. Ответ о том, входят ли звонки в тариф, ещё не дан.

Задайте этот вопрос как уточнение перед выбором воображаемого тарифа.

Правильный вариант: Шығу қақпасының нөмірі өзгерді ме?

Шығу қақпасының нөмірі өзгерді ме?

Изменился ли номер выхода на посадку?

Шығу қақпасының нөмірі — номер выхода на посадку, өзгерді ме — «изменился ли?». Қашан басталады? спрашивает время начала, а не смену выхода.

Произнесите вопрос сотруднику воображаемого аэропорта, затем повторите сочетание өзгерді ме.

Правильный вариант: У него только ручная кладь.

Менде тек қол жүгі бар.

У меня только ручная кладь.

Тек ограничивает: «только», қол жүгі — «ручная кладь». Это не отсутствие любых вещей и не сообщение о дополнительном сдаваемом багаже.

Представьте поездку с одной ручной кладью и сообщите об этом сотруднику.

Правильный вариант: бөлек

Тұздықты бөлек беруге бола ма?

Можно подать соус отдельно?

Бөлек — «отдельно»; вместе с беруге бола ма это вежливый вопрос о подаче. Бірге значит «вместе» и меняет пожелание на противоположное.

Закажите знакомое блюдо воображаемому официанту и добавьте просьбу о соусе.

Правильный вариант: Уточнить состав блюда у повара.

Құрамын аспаздан нақтылап сұраңызшы.

Уточните, пожалуйста, состав у повара.

Құрамын — «его состав», аспаздан — «у повара», нақтылап сұраңызшы — «уточните, пожалуйста». Запрашивается проверка состава, а не изменение блюда или выдача рецепта.

Проговорите просьбу, затем назовите на языке интерфейса, у кого нужно уточнить информацию.

Правильный вариант: Екі орын қатар болсыншы.

Екі орын қатар болсыншы.

Пусть два места будут рядом, пожалуйста.

Екі орын қатар болсыншы просит, чтобы два места были рядом. Сенбідегі қойылымға екі билет керек сообщает количество и день, но не требует соседних мест.

Объедините просьбу о двух билетах на субботу с пожеланием сидеть рядом.

Правильный вариант: На каком языке идёт спектакль.

Қойылым қай тілде өтеді?

На каком языке идёт спектакль?

Қай тілде — «на каком языке», қойылым — «спектакль». Язык спектакля и наличие субтитров — разные вопросы; о субтитрах эта фраза не спрашивает.

Вспомните спектакль, который хотели бы увидеть, и задайте этот вопрос при воображаемой покупке билета.

Правильный вариант: болғанда

Дайын болғанда хабарлаңызшы.

Сообщите, пожалуйста, когда будет готово.

Дайын болғанда связывает сообщение с моментом готовности. Дайын болғанша значит «пока не будет готово / до готовности» и задаёт другой временной предел.

Произнесите просьбу об уведомлении и отдельно повторите временную часть Дайын болғанда.

Правильный вариант: На рукаве есть пятно.

Жеңінде дақ бар.

На рукаве есть пятно.

Жеңінде — «на его рукаве», дақ — «пятно». Для понимания нужны и место, и проблема: «пятно на воротнике» меняет первую деталь.

Укажите на рукав воображаемого пальто и опишите пятно этой фразой.

Правильный вариант: Өзіммен бірге не алып келуім керек?

Өзіммен бірге не алып келуім керек?

Что мне нужно принести с собой?

Не алып келуім керек? спрашивает, что вам нужно принести. Бірінші сабақта не істейміз? уточняет содержание занятия, но не список вещей.

Задайте вопрос перед воображаемым первым занятием и повторите его без подсказки.

Правильный вариант: Хочет приходить два раза в неделю.

Аптасына екі рет келгім келеді.

Я хочу приходить два раза в неделю.

Аптасына екі рет — «два раза в неделю», келгім келеді — «хочу приходить». Желание ещё не означает действующее расписание или обязанность.

Произнесите пожелание о двух занятиях в неделю и представьте, какие два дня вам удобны.

Правильный вариант: көшірмесі

Құжаттың көшірмесі жеткілікті ме?

Достаточно ли копии документа?

Құжаттың көшірмесі — «копия документа». Түпнұсқасы означало бы «оригинал». Жеткілікті ме задаёт вопрос; сама фраза не подтверждает, что копию примут.

Представьте копию в руках и задайте сотруднику вопрос, ожидая его ответа.

Правильный вариант: Как заполнить определённую часть заявления.

Өтініштің осы бөлігін қалай толтырамын?

Как мне заполнить эту часть заявления?

Өтініштің осы бөлігін — «эту часть заявления», қалай толтырамын — «как заполнять». Речь об инструкции для выбранного раздела, а не о получении пустого бланка.

Укажите на раздел воображаемого бланка и задайте вопрос вслух.

Правильный вариант: күнде

Мен күнде сағат жетіде тұрамын.

Я каждый день встаю в семь часов.

Күнде задаёт регулярность. Бүгін означало бы только сегодняшний день и не сообщало бы о привычном распорядке.

Произнесите свой утренний распорядок, заменив время на знакомое вам число.

Правильный вариант: Вечером я десять минут разговариваю по-казахски.

Кешке қазақша он минут сөйлесемін.

Вечером я десять минут разговариваю по-казахски.

Кешке указывает вечер, он минут — длительность десять минут, сөйлесемін — разговор. Это не обед с коллегами и не время подъёма.

Скажите фразу как небольшой план языковой практики на ближайший вечер.

Правильный вариант: Демалысыңыз қалай өтті?

Демалысыңыз қалай өтті?

Как прошли ваши выходные?

Қалай өтті? спрашивает, как прошло событие. Өте жақсы демалдым отвечает о вашем отдыхе, не приглашая коллегу рассказать о своём.

Задайте вопрос, затем придумайте короткий ответ из фраз урока.

Правильный вариант: Потом мы вернулись домой.

Содан кейін үйге қайттық.

Потом мы вернулись домой.

Содан кейін означает «после этого», үйге қайттық — «мы вернулись домой». Направление домой отличает фразу от прогулки в парке.

Расскажите о двух действиях: прогулка в парке, затем возвращение домой.

Правильный вариант: аптада

Осы аптада құжаттарды дайындаймын.

На этой неделе я подготовлю документы.

Осы аптада — «на этой неделе». Осы айда переносит срок на текущий месяц и делает временную рамку шире.

Сформулируйте учебный план о документах, затем отдельно повторите Осы аптада.

Правильный вариант: Сначала я запишусь к врачу.

Алдымен дәрігерге жазыламын.

Сначала я запишусь к врачу.

Алдымен означает «сначала», дәрігерге жазыламын — «запишусь к врачу». Это запись на приём, а не утверждение, что приём уже состоялся.

Произнесите первый шаг и добавьте паузу перед предполагаемым продолжением списка.

Правильный вариант: Мына күртені киіп көрсем бола ма?

Мына күртені киіп көрсем бола ма?

Можно примерить эту куртку?

Киіп көрсем бола ма? просит примерку. Мен осыны аламын уже выражает решение купить и пропускает проверку посадки.

Укажите на воображаемую куртку и произнесите просьбу о примерке.

Правильный вариант: Мне нравится синий цвет.

Маған көк түс ұнайды.

Мне нравится синий цвет.

Көк түс — «синий цвет», ұнайды — «нравится». Это предпочтение цвета, не окончательное решение купить конкретную вещь.

Назовите предпочтение этой фразой; затем замените көк другим известным вам цветом.

Правильный вариант: жазылғым

Дәрігерге жазылғым келеді.

Я хочу записаться к врачу.

Жазылғым келеді выражает желание записаться. Барғым келеді — желание пойти, которое само по себе не просит оформить запись.

Начните воображаемый разговор в регистратуре приветствием и этой фразой.

Правильный вариант: В каком кабинете будет приём?

Қабылдау қай бөлмеде болады?

В каком кабинете будет приём?

Қай бөлмеде спрашивает «в какой комнате/кабинете». Бос уақыт бар ма? уточняло бы свободное время записи, а не место приёма.

Задайте вопрос и представьте ответ в виде номера кабинета.

Правильный вариант: Шеберді шақыра аласыз ба?

Шеберді шақыра аласыз ба?

Можете вызвать мастера?

Шеберді шақыра аласыз ба? просит конкретное действие от собеседника. Интернет істемей тұр только описывает неисправность.

Объедините сообщение о неработающем интернете с просьбой вызвать мастера.

Правильный вариант: Дома нет горячей воды.

Үйде ыстық су жоқ.

Дома нет горячей воды.

Ыстық су — «горячая вода», жоқ означает отсутствие. Фраза не говорит, что вода течёт из крана или что отсутствует вообще вся вода.

Произнесите сообщение о горячей воде так, как написали бы его в коротком обращении.

Правильный вариант: Басқа

Басқа күні кездесейік.

Давайте встретимся в другой день.

Басқа күні — «в другой день». Ертеңгі күні уже называло бы завтра; в задании этот день ещё не выбран.

Вежливо откажитесь на сегодня знакомой фразой и добавьте предложение переноса.

Правильный вариант: Спасибо за приглашение.

Шақырғаныңызға рақмет.

Спасибо за приглашение.

Шақырғаныңызға указывает причину благодарности — приглашение. Это не поздравление с праздником Наурыз.

Представьте, что вас пригласили на чай, и поблагодарите этой фразой.

Правильный вариант: Пойыз сағат нешеде жүреді?

Пойыз сағат нешеде жүреді?

Во сколько отправляется поезд?

Сағат нешеде жүреді? спрашивает, во сколько отправляется поезд. Вопрос о нижнем месте относится к размещению, а не расписанию.

Задайте вопрос, затем повторите его без подсказки, сохраняя слово Пойыз.

Правильный вариант: Я могу сам(а) поднять эту сумку.

Мен бұл сөмкені өзім көтере аламын.

Я могу сам(а) поднять эту сумку.

Өзім — «сам/сама», көтере аламын — «могу поднять». Человек сообщает о своей способности, а не просит другого нести сумку.

Представьте лёгкую сумку и скажите, что можете поднять её сами.

Правильный вариант: нөміріме

Хабарламаны телефон нөміріме жіберіңізші.

Отправьте сообщение на мой номер телефона, пожалуйста.

Нөміріме означает «на мой номер» и задаёт направление отправки. Нөмірімнен означало бы «с моего номера», то есть источник.

Произнесите просьбу и отдельно противопоставьте на слух нөміріме и нөмірімнен.

Правильный вариант: Я потерял(а) банковскую карту.

Мен банк картамды жоғалтып алдым.

Я потерял(а) банковскую карту.

Жоғалтып алдым сообщает о случившейся потере. Картамды бұғаттағым келеді выражало бы желаемое следующее действие, а не сам факт потери.

Разыграйте две реплики клиента: сообщите о потере, затем о желании заблокировать карту.

Правильный вариант: Шарттарын жазбаша көрсете аласыз ба?

Шарттарын жазбаша көрсете аласыз ба?

Можете показать условия в письменном виде?

Жазбаша — «в письменном виде». Вопрос о ежемесячной оплате уточняет только одну сумму и не просит показать полный текст условий.

Произнесите просьбу о письменных условиях и покажите жестом, что хотите их прочесть.

Правильный вариант: Этого пакета хватит на месяц?

Бұл пакет бір айға жете ме?

Этого пакета хватит на месяц?

Бір айға жете ме? спрашивает, хватит ли на месяц. Это вопрос о достаточности объёма, а не о размере ежемесячной оплаты.

Представьте свой обычный месяц использования телефона и задайте этот вопрос.

Правильный вариант: Терезе

Терезе жақтан орын алуға бола ма?

Можно получить место у окна?

Терезе жақтан указывает сторону окна. Дәліз означал бы проход и изменил бы желаемое расположение места.

Произнесите просьбу и укажите на воображаемое окно самолёта.

Правильный вариант: Когда начнётся посадка на самолёт?

Ұшаққа отырғызу қашан басталады?

Когда начнётся посадка на самолёт?

Отырғызу — посадка, қашан басталады — «когда начнётся». Это не время вылета и не место регистрации.

Спросите о начале посадки и затем отдельно повторите слово отырғызу.

Правильный вариант: Етсіз тағам ұсына аласыз ба?

Етсіз тағам ұсына аласыз ба?

Можете предложить блюдо без мяса?

Етсіз — «без мяса», ұсына аласыз ба — «можете предложить?». Вопрос о составе может помочь выбору, но сам не просит рекомендацию без мяса.

Попросите официанта посоветовать блюдо этой фразой и добавьте Рақмет после воображаемого ответа.

Правильный вариант: Добавить поменьше соли.

Тұзды аз қосыңызшы.

Добавьте поменьше соли, пожалуйста.

Аз қосыңызшы просит добавить небольшое количество. Это меньше соли, а не полное исключение соли или просьба о соусе отдельно.

Произнесите пожелание о соли после названия знакомого блюда.

Правильный вариант: екі

Сенбідегі қойылымға екі билет керек.

Нужны два билета на субботний спектакль.

Екі билет — «два билета». Сенбідегі уже задаёт субботний спектакль, поэтому менять нужно только количество.

Попросите два билета на субботу и добавьте знакомую просьбу о соседних местах.

Правильный вариант: Где мне скачать электронный билет?

Электронды билетті қайдан жүктеймін?

Где мне скачать электронный билет?

Электронды билет — электронный билет, қайдан жүктеймін — «откуда скачать». Это доступ к купленному билету, не поиск свободного ряда.

Представьте завершённую покупку в телефоне и задайте вопрос о скачивании.

Правильный вариант: Қашан дайын болады?

Қашан дайын болады?

Когда будет готово?

Қашан дайын болады? запрашивает время готовности. Дайын болғанда хабарлаңызшы просит будущее уведомление и не требует назвать срок сейчас.

Спросите о сроке, затем другой фразой урока попросите уведомить о готовности.

Правильный вариант: Я сохраню квитанцию.

Түбіртекті сақтап қоямын.

Я сохраню квитанцию.

Түбіртекті — квитанцию, сақтап қоямын — «сохраню». Человек сообщает о своём действии, а не просит сотрудника выдать новую квитанцию.

Положите воображаемую квитанцию в карман и скажите, что сохраните её.

Правильный вариант: алмаймын

Мен әлі жақсы жүзе алмаймын.

Я пока не умею хорошо плавать.

Жүзе алмаймын выражает отсутствие умения у говорящего. Жүзе аламын сообщило бы обратное, а алмаймыз относится к «мы».

Произнесите фразу начинающего и отдельно повторите пару аламын — алмаймын.

Правильный вариант: Есть группа для начинающих?

Бастаушыларға арналған топ бар ма?

Есть группа для начинающих?

Бастаушыларға арналған — «предназначенная для начинающих». Фраза проверяет наличие подходящей группы, а не вечернее время занятий.

Представьте первый звонок в бассейн и спросите о группе для начинающих.

Правильный вариант: Дайын үлгісін көрсетіңізші.

Дайын үлгісін көрсетіңізші.

Покажите готовый образец, пожалуйста.

Дайын үлгісін означает готовый образец. Вопрос қалай толтырамын просит объяснение способа заполнения, а не прямо показать пример.

Попросите образец, затем представьте, какую строку сравните со своим черновиком.

Правильный вариант: Нужно ли заранее записываться на приём?

Қабылдауға алдын ала жазылу керек пе?

Нужно ли заранее записываться на приём?

Алдын ала — «заранее», жазылу керек пе — «нужно ли записываться?». Вопрос ещё не утверждает, что предварительная запись обязательна.

Произнесите вопрос перед воображаемым визитом и оставьте паузу для ответа сотрудника.

Кеше мен дүкенге бардым.

Вчера я ходил / ходила в магазин.

Кеше — «вчера», поэтому говорим о прошлом. -ды обозначает прошедшее время, -м — «я»: бар + ды + м. После р используется д, а гласная а требует ы.

Ертең сен жұмысқа келесің.

Завтра ты придёшь на работу.

Сен — «ты», поэтому нужна личная форма -сің: келесің. -сіз относится к вежливому «Вы», а -мін и -міз — к «я» и «мы».

Мен досыммен бірге театрға бардым.

Я ходил / ходила в театр вместе с другом.

«С кем?» передаётся окончанием творительного падежа. После м добавляем -мен: досыммен — «с моим другом». Вместе с бірге это означает «вместе с».

Біз Астанадан келдік.

Мы приехали из Астаны.

В переводе «из», то есть исходная точка движения. После гласной а добавляем исходное окончание -дан: Астанадан. Астанаға означало бы «в Астану».

Сіз қай қалада тұрасыз?

В каком городе Вы живёте?

Сіз — вежливое «Вы». Ему соответствует -сыз в слове тұрасыз. Форма -сың была бы обращением на «ты» и не согласуется с Сіз.

Маған мына көйлек ұнайды.

Мне нравится вот это платье.

В конструкции маған ... ұнайды буквально «мне ... нравится» платье является подлежащим. Нужна форма третьего лица ұнайды: ұна + й + ды, с твёрдым вариантом -ды.

Әдетте жұмысқа автобуспен барамын.

Обычно я езжу на работу на автобусе.

Автобуспен обозначает средство передвижения «на автобусе». После глухой с выбираем -пен; его е не меняется на ы.

Біз саябақта серуендедік.

Мы погуляли в парке.

Біз требует форму «мы погуляли»: серуенде + ді + к. -ді передаёт прошедшее время, -к — «мы»; -дім означало бы «я».

Ертең емханаға бармақпын.

Завтра я собираюсь пойти в поликлинику.

Бармақпын выражает моё намерение пойти: бар + мақ + пын. -пын обозначает «я», тогда как -пыз в бармақпыз означало бы «мы».

Мынауы анауынан арзанырақ.

Этот дешевле того.

Анауынан — «чем тот/та» в сравнении цены. Здесь нужен исходный падеж -нан после формы анауы; -на обозначило бы направление.

Менің тамағым ауырады.

У меня болит горло.

Менің требует «моё»: тамақ + ым → тамағым. Перед гласной қ меняется на ғ. -ың дало бы «твоё», поэтому не согласуется с менің.

Асүйдегі краннан су ағып тұр.

Из кухонного крана течёт вода.

Краннан — «из крана», источник воды. После н у исходного падежа выбирается -нан/-нен; последняя гласная а даёт -нан.

Шақырғаныңызға рақмет.

Спасибо за приглашение.

В благодарности Шақырғаныңызға рақмет дательный падеж указывает, за что благодарят. После з используется ғ, а последняя ы требует -ға.

Хабарламаны телефон нөміріме жіберіңізші.

Отправьте сообщение на мой номер телефона, пожалуйста.

Нөміріме — «на мой номер»: нөмір + ім + е. После притяжательного -ім используется дательное -е, а не -ге.

Етсіз тағам ұсына аласыз ба?

Можете предложить блюдо без мяса?

Етсіз — «без мяса». Суффикс отсутствия -сыз/-сіз согласуется с гласной: е требует -сіз. Это не винительный падеж етті.

Қандай құжаттарды алып келуім керек?

Какие документы мне нужно принести?

Құжаттарды — документы, которые нужно принести: құжат + тар + ды. После р выбираем д, а задняя гласная а требует -ды.

Мен күнде сағат жетіде тұрамын.

Я каждый день встаю в семь часов.

Күнде означает «каждый день» и показывает регулярность действия. Кеше — вчера, ертең — завтра, сирек — редко.

Содан кейін үйге қайттық.

Потом мы вернулись домой.

Содан кейін — «после этого; затем». Содан бұрын изменило бы порядок событий на «до этого».

Алдымен дәрігерге жазыламын.

Сначала я запишусь к врачу.

Алдымен — «сначала»: обозначает первый шаг плана. Әзірге — пока, ертең — завтра, кейде — иногда.

Үлкенірек өлшемі бар ма?

Есть размер побольше?

Үлкенірек — «больше по размеру»: үлкен + ірек. Кішірек — меньше, ұзынырақ — длиннее, қысқарақ — короче.

Демалыс күндері ерте тұрмаймын.

В выходные я не встаю рано.

Ерте тұрмаймын — «не встаю рано». Кеш означало бы «поздно», жиі — «часто», қайта — «снова»; они не передают раннее время.

Демалысыңыз қалай өтті?

Как прошли ваши выходные?

Қалай өтті? спрашивает, как прошли выходные. Қашан спросило бы «когда», қайда — «где», неге — «почему».

Әзірге нақты жоспарым жоқ.

Пока у меня нет точного плана.

Нақты жоспар — определённый, точный план. Жаңа — новый, қысқа — короткий, үлкен — большой; эти признаки не выражают определённость.

Маған көк түс ұнайды.

Мне нравится синий цвет.

Көк түс в этом выборе одежды — синий цвет. Қызыл — красный, ақ — белый, қара — чёрный: перевод задаёт именно синий.

Қабылдау қай бөлмеде болады?

В каком кабинете будет приём?

Қай бөлмеде? — «в каком кабинете/комнате?». Қалада означало бы «в городе», аулада — «во дворе», дүкенде — «в магазине».

Үйде ыстық су жоқ.

Дома нет горячей воды.

Ыстық су — горячая вода. Суық су — холодная, таза — чистая, тұщы — пресная; отсутствие горячей воды не означает отсутствие любой воды.

Қуана келемін.

С удовольствием приду.

Қуана келемін — «с удовольствием приду». Ертең и кеш задают время, а әрең — затруднение; они не передают радостное согласие.

Мен бұл сөмкені өзім көтере аламын.

Я могу сам(а) поднять эту сумку.

Көтере аламын — «могу поднять». Тастай аламын — могу бросить, сата аламын — продать, жасыра аламын — спрятать: речь о разных действиях с сумкой.

Шарттарын жазбаша көрсете аласыз ба?

Можете показать условия в письменном виде?

Жазбаша — «письменно», формат представления условий. Ауызша — устно, қысқаша — кратко, кейінірек — позже; краткость сама по себе не делает ответ письменным.

Менде тек қол жүгі бар.

У меня только ручная кладь.

Тек — «только»: говорящий ограничивает багаж ручной кладью. Тағы добавляет «ещё», а не ограничивает перечисление.

Электронды билетті қайдан жүктеймін?

Где мне скачать электронный билет?

Электронды билетті жүктеймін — «скачаю электронный билет». Жіберемін — отправлю, басып шығарамын — распечатаю, сатамын — продам: скачивание и печать не одно действие.

Түбіртекті сақтап қоямын.

Я сохраню квитанцию.

Сақтап қоямын — «сохраню, оставлю на хранение». Жыртып қоямын означало бы порвать, лақтырып — выбросить, жасырып — спрятать; это не обещание сохранить квитанцию.

Правильный вариант: Алдымен жүргізушіге хабарласуға тырыстым.

Алдымен жүргізушіге хабарласуға тырыстым.

Сначала я попытался/попыталась связаться с водителем.

Алдымен означает «сначала», а хабарласуға тырыстым — «попытался связаться». Реплика о том, что сумка нашлась, сообщает результат, а не первое действие.

Вспомните небольшую бытовую проблему и скажите одно предложение о первом действии, начав с «Алдымен».

Правильный вариант: Когда пришёл домой.

Үйге келген кезде сөмкемнің жоқ екенін байқадым.

Когда я пришёл/пришла домой, то заметил(а), что сумки нет.

Үйге келген кезде задаёт момент: «когда пришёл домой». В реплике нет звонка водителю: добавлять его к последовательности нельзя.

Расскажите, когда вы заметили недавнюю мелочь: используйте «… кезде … байқадым».

Правильный вариант: қарағанда

Бұл пәтер алдыңғысына қарағанда жарығырақ.

Эта квартира светлее предыдущей.

Алдыңғысына қарағанда означает «по сравнению с предыдущей». Дейін выражает предел «до», поэтому не связывает две квартиры по степени освещённости.

Сравните два знакомых места по одному признаку, используя «қарағанда».

Правильный вариант: Входят ли коммунальные платежи в аренду.

Жалдау ақысына коммуналдық төлемдер кіре ме?

Включены ли коммунальные платежи в арендную плату?

Кіре ме? спрашивает «входят ли?», а жалдау ақысына указывает на арендную плату. Ни дата оплаты, ни размер залога в вопросе не названы.

Перед покупкой услуги спросите, входит ли в цену одна важная для вас дополнительная услуга.

Правильный вариант: Қай бөлігіне басымдық бергенім дұрыс?

Қай бөлігіне басымдық бергенім дұрыс?

Какой части мне лучше отдать приоритет?

Басымдық беру — «отдать приоритет». Вопрос о формате тоже уточняет задачу, но не помогает выбрать, с какой части начинать.

Назовите две реальные задачи и вслух спросите, какой из них дать приоритет.

Правильный вариант: Нужно ли ему отправить отчёт сегодня.

Дұрыс түсіндім бе: есепті бүгін жіберуім керек пе?

Я правильно понял(а): мне нужно отправить отчёт сегодня?

Бүгін — «сегодня», жіберуім керек пе? — вопрос о своей обязанности отправить. Дұрыс түсіндім бе вводит проверку понимания, а не утверждение, что отправка уже состоялась.

Сформулируйте уточнение к воображаемому поручению, начав с «Дұрыс түсіндім бе».

Правильный вариант: ауыстырып

Осыны басқа тауарға ауыстырып бере аласыз ба?

Можете обменять это на другой товар?

Басқа тауарға ауыстырып беру — обменять на другой товар. Қайтарып беру означает вернуть; само по себе это не выражает получение другого товара взамен.

Попросите обменять воображаемую покупку и назовите подходящий вам вариант.

Правильный вариант: Когда можно ожидать ответа магазина.

Жауабыңызды қашан күтуге болады?

Когда можно ожидать вашего ответа?

Жауабыңызды — «ваш ответ»: речь о сроке ответа, а не о доставке. Қашан күтуге болады? помогает уточнить ожидания, не назначая срок самостоятельно.

Представьте нерешённый сервисный вопрос и вежливо уточните срок ответа.

Правильный вариант: Кешігетін болсам, алдын ала хабарлаймын.

Кешігетін болсам, алдын ала хабарлаймын.

Если буду опаздывать, сообщу заранее.

Кешігетін болсам задаёт условие «если буду опаздывать», хабарлаймын — ваше обещание сообщить. Маған жазыңызшы, наоборот, просит собеседника написать вам.

Составьте своё короткое обещание предупредить об одном возможном изменении планов.

Правильный вариант: Когда согласятся все участники.

Барлығы келіскен жағдайда билеттерді аламыз.

Если все согласятся, мы купим билеты.

Барлығы — «все», келіскен жағдайда — «при условии согласия». Келісу означает согласиться, поэтому нельзя подменять согласие физическим прибытием.

Назовите действие, которое вы готовы сделать только после общего согласия, и сформулируйте это условие.

Правильный вариант: жіберсем

Қате жіберсем, түзетіп отырыңызшы.

Если я делаю ошибки, поправляйте меня, пожалуйста.

Қате жіберсем — «если я сделаю ошибку»: -се выражает условие, -м — первое лицо. Жібермесем означает «если не сделаю», что меняет условие на противоположное.

Попросите языкового партнёра об одном удобном для вас способе исправления ошибок.

Правильный вариант: Знакомые слова не удаётся быстро вспомнить в разговоре.

Сөздерді білемін, бірақ сөйлегенде тез есіме түспейді.

Я знаю слова, но в разговоре не могу быстро их вспомнить.

Сөздерді білемін прямо говорит, что слова знакомы. Сөйлегенде тез есіме түспейді уточняет затруднение: быстрое извлечение слов именно во время речи.

Опишите одну собственную трудность в учёбе двумя частями: что уже получается и что пока сложно.

Правильный вариант: Дегенмен, шығынды да ескеру керек.

Дегенмен, шығынды да ескеру керек.

Однако нужно учитывать и расходы.

Дегенмен вводит оговорку, шығынды да — «и расходы тоже». Поддержать предложение из-за экономии времени — другой аргумент; он не поднимает вопрос затрат.

Выскажите преимущество городской идеи, затем добавьте одно ограничение со словом «Дегенмен».

Правильный вариант: Более частое движение общественного транспорта.

Қоғамдық көлік жиі жүрсе, тұрғындарға ыңғайлы болады.

Если общественный транспорт будет ходить часто, жителям будет удобно.

Жиі жүрсе — «если будет ходить часто». Это условное предложение об удобстве; оно не утверждает, что нынешнее расписание уже частое, и не обсуждает тариф.

Предложите одно улучшение района в форме «Если…, жителям будет…».

Правильный вариант: айтты

Әріптесім кездесудің кейінге қалғанын айтты.

Коллега сказал(а), что встречу перенесли.

Айтты — «сказал», тогда как айтады обычно означает «говорит/скажет». Қалғанын оформляет содержание сообщения: что встреча была перенесена.

Передайте одно недавнее сообщение коллеги или знакомого через «… айтты».

Правильный вариант: Новое время встречи.

Оның айтуынша, жаңа уақыт ертең белгілі болады.

По его/её словам, новое время станет известно завтра.

Жаңа уақыт ертең белгілі болады — завтра узнают новое время. Из этого не следует, что сама встреча состоится завтра: ертең относится к появлению информации.

Сообщите о детали, которая пока неизвестна, и уточните, когда её можно будет узнать.

Правильный вариант: Үйде оған қалай көмектесе аламын?

Үйде оған қалай көмектесе аламын?

Как я могу помочь ему/ей дома?

Үйде — «дома», көмектесе аламын? — «могу помочь?». Просьба ещё раз объяснить задание касается объяснения учителя, а выбранный вопрос — вашей поддержки ребёнка дома.

Сформулируйте вопрос о помощи близкому человеку, уточнив место или способ поддержки.

Правильный вариант: Ребёнок тратит больше времени на подготовку.

Баламның сабаққа дайындалуға көбірек уақыт жұмсайтынын байқадым.

Я заметил(а), что мой ребёнок тратит больше времени на подготовку к урокам.

Көбірек уақыт жұмсайтынын байқадым — наблюдение о затраченном времени. Успеваемость и причина изменения не названы, поэтому вывод об улучшении оценок был бы добавлением от себя.

Опишите одно наблюдаемое изменение в привычках без предположений о его причине.

Правильный вариант: білсем

Міндеттерді алдын ала білсем, жақсы дайындаламын.

Если я заранее узнаю обязанности, хорошо подготовлюсь.

Білсем выражает «если я узнаю/буду знать». Білдім сообщает уже состоявшееся знание, а білмесем — его отсутствие; ни один не передаёт заданное условие.

Скажите организатору, какую информацию вам нужно получить заранее для подготовки.

Правильный вариант: Три часа в субботу.

Мен сенбі күні үш сағат бөле аламын.

Я могу выделить три часа в субботу.

Сенбі күні задаёт день, үш сағат — длительность. Бөле аламын выражает доступную возможность, а не обещание быть свободным весь день.

Назовите реальный день и количество времени, которое вы могли бы выделить на общее дело.

Правильный вариант: Жөндеуді бастамас бұрын құнын келісіп алайық.

Жөндеуді бастамас бұрын құнын келісіп алайық.

Давайте согласуем стоимость до начала ремонта.

Бастамас бұрын — «до начала», құнын келісіп алайық — предложение согласовать стоимость. Просьба показать старую деталь не устанавливает цену и порядок согласования.

Перед воображаемой платной услугой назовите условие, которое хотите согласовать до её начала.

Правильный вариант: При повороте направо.

Дыбыс оңға бұрылғанда естіледі.

Звук слышен при повороте направо.

Оңға бұрылғанда означает «при повороте направо». Направление существенно для описания симптома; в реплике не сказано, что шум постоянный.

Опишите небольшой технический сбой, указав действие, при котором он появляется.

Правильный вариант: дайындайын

Мен шақыру хабарламасын дайындайын.

Давайте я подготовлю приглашение в сообщении.

Дайындайын — предложение своего действия: «давайте я подготовлю». Дайындаңыз обращено к другому человеку с просьбой или указанием подготовить.

Возьмите на себя одну небольшую задачу, начав предложение с «Мен …».

Правильный вариант: За день до события.

Бәрі дайын екенін бір күн бұрын тексереміз.

Мы проверим за день, что всё готово.

Бір күн бұрын — «за один день до». Тексереміз говорит о проверке готовности, поэтому это не время начала самого праздника.

Назовите одну проверку, которую сделаете до ближайшего важного события, и укажите срок.

Правильный вариант: Құрылғыны қайта қосып көрдім, бірақ көмектеспеді.

Құрылғыны қайта қосып көрдім, бірақ көмектеспеді.

Я попробовал(а) перезапустить устройство, но это не помогло.

Қайта қосып көрдім сообщает о предпринятой попытке; бірақ көмектеспеді — о её неудачном результате. Описание частых обрывов не отвечает, пробовали ли вы перезапуск.

Назовите один способ решения бытовой проблемы, который вы пробовали, и его результат.

Правильный вариант: За последние два дня соединение часто прерывается.

Соңғы екі күнде интернет жиі үзіліп қалады.

Последние два дня интернет часто прерывается.

Соңғы екі күнде задаёт последние два дня, жиі — повторяемость. Үзіліп қалады описывает прерывания; это не утверждение о полном непрерывном отсутствии связи.

Сформулируйте заявку о сбое с двумя деталями: как давно он возник и как часто повторяется.

Правильный вариант: орнына

Майонез болмаса, орнына айран қосуға болады.

Если нет майонеза, вместо него можно добавить айран.

Орнына обозначает замену «вместо него». Бірге означает совместность, а не замену отсутствующего ингредиента.

Назовите доступную замену одному ингредиенту и предложите её через «орнына».

Правильный вариант: Затем положить всё в одну ёмкость.

Содан кейін бәрін бір ыдысқа салыңыз.

Затем положите всё в одну ёмкость.

Содан кейін — «затем», бәрін бір ыдысқа — «всё в одну ёмкость». Здесь есть последовательность и общее место для ингредиентов; о подаче блюда ещё не говорится.

Объясните два последовательных шага знакомого дела, соединив их словами «Содан кейін».

Правильный вариант: Түпнұсқа ма, әлде көшірме ме?

Түпнұсқа ма, әлде көшірме ме?

Это оригинал или копия?

Түпнұсқа и көшірме — две проверяемые альтернативы: оригинал и копия. Вопрос о периоде датирует предмет, но не устанавливает его подлинность.

Составьте один уточняющий вопрос с двумя альтернативами через «әлде».

Правильный вариант: На рассказ экскурсовода.

Экскурсоводтың айтуынша, бұл зат осы өңірден табылған.

По словам экскурсовода, этот предмет нашли в этом регионе.

Экскурсоводтың айтуынша прямо указывает источник — слова экскурсовода. Сама реплика не делает говорящего очевидцем находки.

Перескажите один факт, отдельно назвав человека, от которого вы его узнали.

Правильный вариант: үшін

Қолайсыздықты түзету үшін бүгін өзім келейін.

Чтобы исправить неудобство, давайте я сегодня приеду сам(а).

Түзету үшін означает «чтобы исправить». Конструкция с үшін объясняет цель вашего приезда; кейін обозначало бы время «после», а не намерение.

После короткого извинения предложите конкретное действие, которым вы исправите ситуацию.

Правильный вариант: Неверно записал время встречи в календарь.

Кездесу уақытын күнтізбеге қате жазыппын.

Оказывается, я неправильно записал(а) время встречи в календарь.

Қате жазыппын сообщает обнаруженную ошибку записи, а кездесу уақытын уточняет её предмет — время встречи. Перенос или отмена встречи не утверждаются.

Объясните одну небольшую ошибку от своего лица и скажите, как предотвратите повторение.

Правильный вариант: автобуста

Кеше автобуста сөмкемді ұмытып кеттім.

Вчера я забыл(а) сумку в автобусе.

Автобуста отвечает на «где?». Автобусқа направляет «в автобус», а автобуспен описывает транспорт, не место забытой сумки.

Скажите фразу как начало истории, выделяя отдельно когда, где и что произошло.

Правильный вариант: К счастью, моя сумка нашлась.

Бақытыма қарай, сөмкем табылды.

К счастью, моя сумка нашлась.

Табылды означает «нашлась / была найдена», бақытыма қарай — «к счастью». Это благополучный результат, а не повторное сообщение о потере.

Соедините начало о забытой сумке и эту развязку в рассказ из двух предложений.

Правильный вариант: Шешім қабылдамас бұрын тағы бір пәтерді көргім келеді.

Шешім қабылдамас бұрын тағы бір пәтерді көргім келеді.

Прежде чем принять решение, я хочу посмотреть ещё одну квартиру.

Қабылдамас бұрын — «прежде чем принять», тағы бір пәтер — «ещё одна квартира». Высокая цена с удобным расположением — оценка варианта, но не просьба продолжить просмотры.

Произнесите фразу агенту воображаемого просмотра и отдельно повторите Шешім қабылдамас бұрын.

Правильный вариант: Цена высокая, но расположение удобное.

Бағасы жоғары, бірақ орналасқан жері ыңғайлы.

Цена высокая, но расположение удобное.

Бірақ соединяет противопоставление: цена высокая, зато место удобное. Низкая цена в этой оценке не заявлена.

Назовите два свойства воображаемой квартиры, соединив эту готовую пару словом бірақ.

Правильный вариант: бір

Бұл тапсырманы орындауға бір күн қажет.

На выполнение этой задачи нужен один день.

Бір күн қажет означает, что нужен один день. Это длительность выполнения, а не обещание сделать работу к определённому часу.

Представьте знакомую задачу и произнесите оценку длительности целиком.

Правильный вариант: Когда будет готово, я вам сообщу.

Дайын болған соң сізге хабарлаймын.

Когда будет готово, я вам сообщу.

Дайын болған соң означает «после того, как будет готово». Хабарлаймын обещает сообщение, не гарантируя конкретный срок готовности.

Скажите обещание коллеге, затем повторите связку болған соң без остановки между словами.

Правильный вариант: Мәселені қалай шеше аламыз?

Мәселені қалай шеше аламыз?

Как мы можем решить проблему?

Қалай шеше аламыз? — «как мы можем решить?»: аламыз включает обе стороны. Сообщение о чеке даёт доказательство покупки, но не предлагает перейти к решению.

Скажите вопрос спокойным тоном после краткого описания воображаемой проблемы.

Правильный вариант: Когда я открыл(а) упаковку, то заметил(а) дефект.

Қаптаманы ашқанда ақауды байқадым.

Когда я открыл(а) упаковку, то заметил(а) дефект.

Ашқанда связывает обнаружение с открытием упаковки; ақауды байқадым — «заметил дефект». Другой цвет товара — отдельная жалоба; эта фраза не уточняет вид дефекта.

Произнесите фразу, представляя момент открытия коробки, затем выделите ашқанда.

Правильный вариант: Егер

Егер жаңбыр жауса, үйде кездесеміз.

Если пойдёт дождь, встретимся дома.

Егер ... жауса связывает условие с результатом. Сондықтан означало бы «поэтому» и не вводит предполагаемое условие.

Произнесите обе части с короткой паузой после жауса и объясните, что произойдёт при дожде.

Правильный вариант: Если план изменится, напишите мне, пожалуйста.

Жоспар өзгерсе, маған жазыңызшы.

Если план изменится, напишите мне, пожалуйста.

Жоспар өзгерсе — «если план изменится», маған жазыңызшы — «напишите мне». Это не приказ изменить план, а просьба сообщить о перемене.

Завершите договорённость о встрече этой просьбой об изменениях.

Правильный вариант: Маған не ұсынар едіңіз?

Маған не ұсынар едіңіз?

Что бы вы мне посоветовали?

Ұсынар едіңіз — вежливое «что бы вы посоветовали?». Күн сайын аздап жаттыққан дұрыс уже даёт совет, а не просит его.

Назовите на языке интерфейса своё затруднение, затем задайте просьбу о совете по-казахски.

Правильный вариант: Из сегодняшнего разговора я выучил(а) три новых выражения.

Бүгінгі әңгімеден үш жаңа тіркес үйрендім.

Из сегодняшнего разговора я выучил(а) три новых выражения.

Үш жаңа тіркес — «три новых выражения», үйрендім — уже выучил(а). Это итог сегодняшнего разговора, не совет повторять тему в будущем.

Выберите три полезных выражения из уроков, произнесите их и затем эту итоговую фразу.

Правильный вариант: өйткені

Мен бұл ұсынысты қолдаймын, өйткені ол уақытты үнемдейді.

Я поддерживаю это предложение, потому что оно экономит время.

Өйткені вводит причину поддержки. Сондықтан вводит следствие и поменяло бы направление связи между двумя частями.

Скажите позицию и причину с паузой перед өйткені, затем слитно.

Правильный вариант: Например, вечером приходится долго ждать автобус.

Мысалы, кешке автобусты ұзақ күтуге тура келеді.

Например, вечером приходится долго ждать автобус.

Ұзақ күтуге тура келеді — «приходится долго ждать». Кешке ограничивает пример вечерним временем; это не утверждение о круглосуточной ситуации.

Приведите пример этой фразой и подчеркните слово Мысалы как переход от мнения к примеру.

Правильный вариант: Бұл ақпаратты қайдан алдыңыз?

Бұл ақпаратты қайдан алдыңыз?

Откуда вы получили эту информацию?

Қайдан алдыңыз? спрашивает источник получения. Мен негізгі ойды ... айтып берейін предлагает пересказ, но не проверяет происхождение сведений.

Потренируйте этот вопрос после воображаемой новости от знакомого.

Правильный вариант: Если он понял правильно, им пока предложили подождать.

Дұрыс түсінсем, бізге әзірге күтуді ұсынды.

Если я правильно понял(а), нам пока предложили подождать.

Дұрыс түсінсем отмечает возможную неточность понимания. Күтуді ұсынды — «предложили подождать», что не равно приказу или собственному предложению говорящего.

Перескажите готовую фразу, отдельно выделив вводное Дұрыс түсінсем.

Правильный вариант: Келесі

Келесі аптада нәтижесін бірге талқылайық.

Давайте на следующей неделе вместе обсудим результат.

Келесі аптада — «на следующей неделе». Осы аптада обозначает текущую неделю и изменило бы дату договорённости.

Произнесите предложение и отметьте следующую неделю в воображаемом календаре.

Правильный вариант: Я также хочу отметить его/её сильные стороны.

Оның жақсы жақтарын да атап өткім келеді.

Я также хочу отметить его/её сильные стороны.

Жақсы жақтарын — сильные стороны, да — «тоже». Это дополнение положительных наблюдений, а не вопрос о трудных темах.

Скажите вводную фразу, затем назовите одну реальную сильную сторону на доступном вам языке.

Правильный вариант: Қатысушыларды тіркеуге көмектесе аламын.

Қатысушыларды тіркеуге көмектесе аламын.

Я могу помочь с регистрацией участников.

Тіркеуге көмектесе аламын называет вид помощи и возможность её оказать. Ерікті ретінде қатысқым келеді выражает общее желание волонтёрства без этой задачи.

Предложите помощь в регистрации, затем задайте знакомый вопрос о контактном лице.

Правильный вариант: Я хочу участвовать в мероприятии в качестве волонтёра.

Іс-шараға ерікті ретінде қатысқым келеді.

Я хочу участвовать в мероприятии в качестве волонтёра.

Ерікті ретінде — «в качестве волонтёра», қатысқым келеді — желание участвовать. Конкретная обязанность по регистрации ещё не названа.

Представьте мероприятие, в котором хотите помочь, и произнесите фразу заявки.

Правильный вариант: Алдымен

Алдымен тексеріп, себебін анықтасаңыз.

Сначала проверьте и определите причину, пожалуйста.

Алдымен — «сначала». Соңында означает «в конце» и отложило бы диагностику на противоположный этап.

Проговорите просьбу мастеру и выделите первый шаг словом Алдымен.

Правильный вариант: Можете показать старую деталь?

Ескі бөлшекті көрсетіп бере аласыз ба?

Можете показать старую деталь?

Ескі бөлшекті — «старую деталь», көрсетіп бере аласыз ба — просьба показать. Это не вопрос о том, какую деталь следует заменить.

Попросите показать старую деталь, затем повторите связку Ескі бөлшекті көрсетіп.

Правильный вариант: Сіз музыкаға жауап бере аласыз ба?

Сіз музыкаға жауап бере аласыз ба?

Можете отвечать за музыку?

Музыкаға жауап беру здесь означает отвечать за музыку. Вопрос о числе гостей касается планирования, а не передачи этой роли.

Назовите воображаемого адресата по имени и попросите его отвечать за музыку.

Правильный вариант: Давайте заранее подсчитаем расходы.

Шығынды алдын ала есептеп шығайық.

Давайте заранее подсчитаем расходы.

Шығынды — расходы, алдын ала — заранее, есептеп шығайық — совместное предложение подсчитать. Это не подсчёт числа гостей.

Предложите подсчитать расходы, затем назовите две статьи расходов на языке интерфейса.

Правильный вариант: кешкі

Мәселе әсіресе кешкі уақытта байқалады.

Проблема особенно заметна по вечерам.

Кешкі уақытта — «в вечернее время». Түнгі обозначает ночь; временной интервал нужен поддержке без подмены.

Скажите сообщение как наблюдение, подчеркнув әсіресе кешкі уақытта.

Правильный вариант: Известна ли причина сбоя?

Ақаудың себебі белгілі ме?

Известна ли причина сбоя?

Себебі — причина, белгілі ме — «известна ли?». Вопрос не просит регистрационный номер обращения и не утверждает, что причина уже установлена.

Задайте вопрос, затем потренируйте короткую паузу для ответа вместо догадки о причине.

Правильный вариант: Алдымен көкөністерді жуып алыңыз.

Алдымен көкөністерді жуып алыңыз.

Сначала вымойте овощи.

Жуып алыңыз — «вымойте», Алдымен задаёт первый шаг. Ұсақтап тураңыз переходит к нарезке и пропускает названное действие.

Произнесите первый шаг, затем добавьте готовую фразу о нарезке из урока.

Правильный вариант: Мелко нарезать огурцы и помидоры.

Қияр мен қызанақты ұсақтап тураңыз.

Мелко нарежьте огурцы и помидоры.

Қияр мен қызанақ — огурцы и помидоры, ұсақтап — мелко. Замена на крупную нарезку меняет именно способ выполнения.

Объясните этот шаг вслух, изображая мелкую нарезку жестом.

Правильный вариант: қай

Ол қай кезеңге жатады?

К какому периоду он относится?

Қай кезеңге спрашивает «к какому периоду». Осы кезеңге означало бы «к этому периоду», то есть уже задавало конкретный период вместо вопроса.

Укажите на воображаемый экспонат и задайте вопрос экскурсоводу.

Правильный вариант: Меня заинтересовал способ его изготовления.

Маған оның жасалу тәсілі қызық болды.

Меня заинтересовал способ его изготовления.

Жасалу тәсілі — способ изготовления, қызық болды — «заинтересовал». Это реакция на создание предмета, не вопрос о его бытовом использовании.

Вспомните интересный предмет и скажите, что вас заинтересовал способ его изготовления.

Правильный вариант: Хабарламаңызға кеш жауап бергенім үшін кешірім сұраймын.

Хабарламаңызға кеш жауап бергенім үшін кешірім сұраймын.

Прошу прощения за поздний ответ на ваше сообщение.

Кеш жауап бергенім үшін указывает причину извинения: поздний ответ. Сізді күттіріп қойғанымды түсінемін признаёт ожидание, но не содержит самой просьбы о прощении.

Произнесите извинение, затем добавьте одну короткую полезную реплику по делу.

Правильный вариант: В следующий раз я заранее подтвержу время.

Келесі жолы уақытын алдын ала растаймын.

В следующий раз я заранее подтвержу время.

Келесі жолы — «в следующий раз», алдын ала растаймын — «заранее подтвержу». Это личное обещание о будущем, а не просьба другому назвать удобное время.

Скажите обещание после извинения и представьте, когда именно отправите подтверждение.

Егер уақыт болса, мен сізге көмектесемін.

Если будет время, я Вам помогу.

Условие уже выражено словами егер ... болса. В главной части действует мен — «я», поэтому выбираем -мін: көмектесемін. Наличие сізге («Вам») не меняет лицо глагола.

Егер жаңбыр жауса, біз үйде қаламыз.

Если пойдёт дождь, мы останемся дома.

Условное -са/-се означает «если». В основе жау- есть твёрдая гласная а, поэтому выбираем -са: жаңбыр жауса — «если пойдёт дождь».

Мен бұл кітапты оқып отырмын.

Я сейчас читаю эту книгу.

Действие сейчас выражаем сочетанием формы на -п/-ып/-іп и отырмын. Основа оқы- оканчивается на гласную, поэтому добавляем только -п: оқып отырмын.

Мұғалім оқушыға жауап берді.

Учитель ответил ученику.

Жауап беру требует указать, кому ответили. Добавляем дательное -ға после гласной ы: оқушыға — «ученику». -дан означало бы «от ученика».

Бұл пәтер ана пәтерден үлкенірек.

Эта квартира больше той квартиры.

Сравниваем размер двух квартир. К үлкен добавляется сравнительный суффикс -ірек: үлкенірек — «больше». Пәтерден указывает объект сравнения: «чем та квартира».

Үйге кірер алдында, аяқкиіміңізді шешіңіз.

Перед тем как войти в дом, снимите обувь.

Сочетание кірер алдында означает «перед тем как войти». К основе кір- добавляем причастный суффикс -ер, согласованный с мягкой гласной і. Здесь суффикс работает вместе со словом алдында.

Үйге келген кезде сөмкемнің жоқ екенін байқадым.

Когда я пришёл/пришла домой, то заметил(а), что сумки нет.

Сөмкемнің жоқ екенін — «что моей сумки нет». Сөмкем получает родительное -нің: после м используется н, а гласная е требует і.

Маған маңыздысы — жұмысыма жақын тұру.

Для меня важно жить близко к работе.

Жұмысыма жақын — «близко к моей работе». Жұмыс + ым + а: после притяжательного -ым нужен дательный -а; место близости задаёт жақын.

Бұл тапсырманы орындауға бір күн қажет.

На выполнение этой задачи нужен один день.

Орындауға бір күн қажет — «на выполнение нужен день». Форма на -у получает дательное -ға, связывая необходимое время с действием.

Қаптаманы ашқанда ақауды байқадым.

Когда я открыл(а) упаковку, то заметил(а) дефект.

Ашқанда — «когда открыл(а)»: аш + қан + да. Местное -да после причастной формы задаёт момент обнаружения дефекта; -нан без кейін такого значения не даёт.

Жоспар өзгерсе, маған жазыңызшы.

Если план изменится, напишите мне, пожалуйста.

Өзгерсе — условие «если изменится». Передняя гласная е в основе требует -се; өзгерді сообщало бы уже произошедшее изменение.

Бүгінгі әңгімеден үш жаңа тіркес үйрендім.

Из сегодняшнего разговора я выучил(а) три новых выражения.

Әңгімеден — «из разговора», источник новых выражений. После гласной используется д, а е требует -ден.

Қоғамдық көлік жиі жүрсе, тұрғындарға ыңғайлы болады.

Если общественный транспорт будет ходить часто, жителям будет удобно.

Тұрғындарға ыңғайлы — «удобно жителям». После множественного -дар добавляется дательное -ға: тұрғын + дар + ға.

Тапсырманы орындау жолын тағы бір рет түсіндіріп берсеңіз.

Не могли бы вы ещё раз объяснить способ выполнения задания?

Берсеңіз содержит -се и вежливое личное -ңіз. В этой просьбе условная форма смягчает обращение к собеседнику; берсем относилось бы к «я».

Көліктен бұрын болмаған дыбыс шыға бастады.

В машине появился звук, которого раньше не было.

Көліктен — «из машины», источник звука. После глухой к нужен т, а последняя гласная і требует -тен.

Алдымен көкөністерді жуып алыңыз.

Сначала вымойте овощи.

Жуып алыңыз — вежливая просьба вымыть. После согласной в ал добавляется -ыңыз; вариант -іңіз предназначен для основы с передними гласными.

Осы жағдайдан кейін заттарымды мұқият тексеремін.

После этого случая я тщательно проверяю свои вещи.

Мұқият — «внимательно; тщательно»: описывает, как человек проверяет вещи. Сирек и кейде описывают частоту, әдейі — намеренность.

Мерзімді нақтылап алайық.

Давайте уточним срок.

Мерзімді нақтылау — «уточнить срок». Нәтиже — результат, баға — цена или оценка, мекенжай — адрес.

Мен бұл ұсынысты қолдаймын, өйткені ол уақытты үнемдейді.

Я поддерживаю это предложение, потому что оно экономит время.

Өйткені вводит причину: я поддерживаю предложение, потому что оно экономит время. Сондықтан вводит следствие, бірақ — противопоставление, әйтпесе — «иначе».

Мен негізгі ойды қысқаша айтып берейін.

Позвольте мне кратко передать основную мысль.

Қысқаша — «кратко»: здесь нужно сжато передать основную мысль. Толық — полностью, кейін — потом, қайта — снова.

Кеше автобуста сөмкемді ұмытып кеттім.

Вчера я забыл(а) сумку в автобусе.

Ұмытып кеттім — «забыл(а), оставил(а) по забывчивости». Жоғалтып кеттім сообщало бы о потере, а ұрлап — о краже: это другие объяснения исчезновения сумки.

Бағасы жоғары, бірақ орналасқан жері ыңғайлы.

Цена высокая, но расположение удобное.

Орналасқан жері ыңғайлы оценивает расположение как удобное. Қымбат относится к дороговизне, алыс — к удалённости, қараңғы — к недостатку света.

Нәтиже қандай форматта болуы керек?

В каком формате должен быть результат?

Қандай форматта? спрашивает о формате результата. Бөлмеде и қалада уточняли бы место, уақытта — время; они не объясняют, как оформить результат.

Сатып алғанымды растайтын чек бар.

Есть чек, подтверждающий покупку.

Растайтын чек — чек, подтверждающий покупку. Растау означает подтверждать; жасыру — скрывать, өзгерту — менять, ұмыттыру — заставлять забыть.

Барлығы келіскен жағдайда билеттерді аламыз.

Если все согласятся, мы купим билеты.

Барлығы — «все»: покупка билетов зависит от согласия каждого. Кейбірі — некоторые, екеуі — двое, біреуі — один; это более узкие группы.

Күн сайын аздап жаттыққан дұрыс.

Лучше понемногу заниматься каждый день.

Аздап — «понемногу», небольшой объём занятий. Күн сайын уже задаёт ежедневность; сирек значило бы редко, а көп — много.

Дегенмен, шығынды да ескеру керек.

Однако нужно учитывать и расходы.

Шығынды ескеру — учитывать расходы. Пайданы — пользу, уақытты — время; они могут быть важны, но перевод поднимает именно вопрос затрат.

Бұл ақпаратты қайдан алдыңыз?

Откуда вы получили эту информацию?

Ақпаратты қайдан алдыңыз? спрашивает об источнике информации. Шақыруды — приглашение, билетті — билет, көмекті — помощь: они меняют предмет вопроса.

Іс-шараға ерікті ретінде қатысқым келеді.

Я хочу участвовать в мероприятии в качестве волонтёра.

Ерікті ретінде — «в качестве волонтёра». Ретінде называет роль; жетекші — руководитель, көрермен — зритель, жаттықтырушы — тренер.

Қонақтардың нақты санын біліп алайық.

Давайте уточним точное число гостей.

Нақты сан — точное число гостей. Болжамды — предполагаемое, ең аз — наименьшее; приблизительной оценки недостаточно для заданного смысла.

Мәселе әсіресе кешкі уақытта байқалады.

Проблема особенно заметна по вечерам.

Әсіресе — «особенно»: по вечерам проблема заметнее. Тек означало бы «только» и исключило другие часы, чего исходная фраза не утверждает.

Экскурсоводтың айтуынша, бұл зат осы өңірден табылған.

По словам экскурсовода, этот предмет нашли в этом регионе.

Осы өңірден — «в этом регионе / из этого региона», место находки. Дүкеннен — из магазина, үйден — из дома, мұражайдан — из музея; эти места не названы.

Правильный вариант: Алдымен нәтижесі өлшенетін шағын жоба жүргізуді ұсынар едім.

Алдымен нәтижесі өлшенетін шағын жоба жүргізуді ұсынар едім.

Я бы предложил(а) сначала провести небольшой проект с измеримым результатом.

Алдымен и шағын жоба задают поэтапный подход, нәтижесі өлшенетін — проверяемый результат. Фраза о возможной долгосрочной пользе оценивает перспективу, но не предлагает способ проверки.

Предложите небольшой пробный шаг для одной идеи и назовите показатель, по которому оцените результат.

Правильный вариант: Большие расходы не исключают возможной долгосрочной пользы.

Шығын көп болғанына қарамастан, ұзақ мерзімді пайдасы болуы мүмкін.

Несмотря на большие расходы, возможна долгосрочная польза.

Болғанына қарамастан вводит уступку «несмотря на», а болуы мүмкін сохраняет возможность, а не гарантию. Поэтому уверенное обещание пользы сильнее того, что сказано.

Назовите один минус решения и возможный плюс, сохранив осторожность через «болуы мүмкін».

Правильный вариант: азайтқан

Көлемін азайтқан жағдайда жұмысты жұмаға дейін аяқтай аламыз.

Если сократить объём, мы сможем завершить работу до пятницы.

Көлемін азайтқан жағдайда связывает срок с сокращением объёма. Сақтаған означало бы сохранение объёма и превратило бы условное обязательство в другое обещание.

Сформулируйте реалистичное обязательство: что вы сможете сделать к сроку и при каком условии.

Правильный вариант: Пересмотреть срок, сохранив качество.

Сапаны сақтай отырып, мерзімді қайта қарауды ұсынамын.

Предлагаю пересмотреть срок, сохранив качество.

Сапаны сақтай отырып обозначает сохранение качества одновременно с пересмотром срока. Оно не разрешает ухудшить результат ради прежней даты.

Предложите изменить один параметр плана, явно назвав другой параметр, который важно сохранить.

Правильный вариант: Қолдағы мәлімет жеткіліксіз болғандықтан, нақты айта алмаймын.

Қолдағы мәлімет жеткіліксіз болғандықтан, нақты айта алмаймын.

Поскольку имеющихся данных недостаточно, я не могу сказать точно.

Жеткіліксіз болғандықтан объясняет причину, нақты айта алмаймын ограничивает собственный вывод. Назвать чужое утверждение предположением — уже оценка его статуса, которой контекст не даёт.

Скажите, чего вам не хватает для уверенного ответа на практический вопрос и какие сведения вы уточните.

Правильный вариант: Одного примера недостаточно для общего вывода.

Бір мысалға қарап жалпы қорытынды жасауға болмайды.

Нельзя делать общий вывод по одному примеру.

Бір мысалға қарап относится к основанию общего вывода. Реплика не запрещает обсуждать примеры вообще: она ограничивает обобщение по одному случаю.

Приведите один личный пример и добавьте оговорку, почему он ещё не описывает опыт всех людей.

Правильный вариант: болса да

Бұл тәсіл пайдалы болса да, барлық адамға бірдей сәйкес келмейді.

Хотя этот способ полезен, он не одинаково подходит всем.

Пайдалы болса да признаёт пользу перед ограничением. Болғандықтан создало бы причинную связь: будто именно польза является причиной непригодности для всех.

Уважительно ограничьте одно общее утверждение: признайте сильную сторону, затем назовите исключение.

Правильный вариант: К способу реализации предложения.

Менің күмәнім ұсыныстың өзіне емес, оны іске асыру жолына қатысты.

Мои сомнения касаются не самого предложения, а способа его реализации.

Өзіне емес … жолына қатысты противопоставляет само предложение способу реализации. Ответ про личные качества переносит критику на человека, хотя такого смысла нет.

Выберите идею, которую в целом поддерживаете, и назовите одно сомнение именно в способе её выполнения.

Правильный вариант: Әр ұсынысты құны, пайдасы және орындалу мүмкіндігі бойынша бағалайық.

Әр ұсынысты құны, пайдасы және орындалу мүмкіндігі бойынша бағалайық.

Давайте оценим каждое предложение по стоимости, пользе и возможности реализации.

Құны, пайдасы және орындалу мүмкіндігі — три явных критерия оценки. Опрос жителей собирает мнения, но сам по себе не задаёт эту схему сравнения.

Возьмите два варианта бытового решения и вслух сравните их по стоимости, пользе и выполнимости.

Правильный вариант: Снова проверить, есть ли результат.

Бір айдан кейін нәтиже бар-жоғын қайта қараймыз.

Через месяц мы снова проверим, есть ли результат.

Бар-жоғын означает проверку наличия или отсутствия результата. Қайта қараймыз обещает повторную оценку, а не заранее гарантированный успех.

Для небольшого общего дела предложите дату проверки результата и один наблюдаемый признак успеха.

Правильный вариант: болғанымен

Көзқарастарымыз әртүрлі болғанымен, ортақ құндылықтарымыз бар.

Хотя наши взгляды различаются, у нас есть общие ценности.

Әртүрлі болғанымен вводит уступку: различия признаются, общность всё же остаётся. Болғандықтан означало бы «потому что» и делало различие причиной общей ценности.

Скажите об одном различии привычек и одной общей ценности в знакомой вам группе.

Правильный вариант: Говорит о своих наблюдениях и различиях между семьями.

Менің байқауымша, бұл дәстүр әр отбасында әртүрлі сақталады.

По моим наблюдениям, в каждой семье эту традицию соблюдают по-разному.

Менің байқауымша обозначает наблюдательную перспективу, әр отбасында әртүрлі — разнообразие практик. Это не предписание для всей страны и не утверждение об одинаковом поведении.

Опишите знакомую традицию, отделив опыт своей семьи от предположений о других.

Правильный вариант: Қазір ойласам, алдымен сұрақ қоюым керек еді.

Қазір ойласам, алдымен сұрақ қоюым керек еді.

Теперь, когда я об этом думаю, мне следовало сначала задать вопрос.

Қазір ойласам вводит нынешнюю оценку прошлого, қоюым керек еді — «мне следовало задать». Условие о более раннем знании требования описывает другой несбывшийся вариант, но не называет нужное действие.

Назовите один полезный вопрос, который вы теперь задали бы перед похожей задачей.

Правильный вариант: Речь о нереализованном прошлом: раннее знание изменило бы подготовку.

Егер бұл талапты ертерек білгенімде, басқаша дайындалар едім.

Если бы я узнал(а) об этом требовании раньше, я бы подготовился/подготовилась иначе.

Білгенімде … дайындалар едім строит нереальное условие о прошлом. Форма едім не сообщает выполненное действие: альтернативная подготовка только представляется.

Опишите один безопасный пример из прошлого по модели «Если бы я знал раньше…, я бы…».

Правильный вариант: бірақ

Біз мақсат бойынша келісеміз, бірақ оған жету жолын әлі талқылауымыз керек.

Мы согласны относительно цели, но ещё должны обсудить путь к ней.

Бірақ отделяет уже достигнутое согласие от оставшейся работы. Сондықтан выражало бы следствие; здесь важно показать границу согласия, а не причинную цепочку.

Подведите итог небольшого обсуждения: назовите один согласованный и один открытый пункт.

Правильный вариант: Они пока остаются открытыми.

Айтылғандарды қорытындыласақ, екі негізгі мәселе ашық қалып отыр.

Если подытожить сказанное, открытыми остаются два основных вопроса.

Ашық қалып отыр означает, что вопросы продолжают оставаться открытыми. Қорытындыласақ подводит итог сказанному, но не делает сам итог окончательным решением этих вопросов.

Назовите два вопроса, которые нужно уточнить перед реальным решением, и предложите следующий шаг.

Правильный вариант: Уақыт шектеулі болғандықтан, екі негізгі мысалға ғана тоқталамын.

Уақыт шектеулі болғандықтан, екі негізгі мысалға ғана тоқталамын.

Поскольку время ограничено, я остановлюсь только на двух основных примерах.

Шектеулі болғандықтан объясняет причину ограничения, екі негізгі мысалға ғана — выбранный объём. Объявление трёх разделов описывает структуру, но не обосновывает сокращение примеров.

Сделайте вступление к минутному объяснению: назовите тему и сознательно ограничьте количество примеров.

Правильный вариант: Сначала описать проблему, затем сравнить возможные решения.

Алдымен мәселені сипаттап, одан кейін ықтимал шешімдерді салыстырамын.

Сначала я опишу проблему, затем сравню возможные решения.

Алдымен … одан кейін явно задаёт порядок. Ықтимал шешімдерді салыстырамын обещает сравнение вариантов, а не объявление уже выбранного победителя.

Постройте план своего короткого объяснения из двух этапов и произнесите его перед основным рассказом.

Правильный вариант: тексеріп

Қазір нақты санды айта алмаймын, оны тексеріп жауап беремін.

Сейчас я не могу назвать точное число; проверю его и отвечу.

Тексеріп жауап беремін связывает ответ с предварительной проверкой. Болжап означало бы угадать или предположить, что не выполняет обещание точности.

Вежливо отложите ответ на неизвестную деталь и назовите конкретный способ её проверки.

Правильный вариант: Только к тем условиям, которые проверяли.

Біз тексерген жағдайларда нәтиже осындай болды.

В тех условиях, которые мы проверили, результат был таким.

Біз тексерген жағдайларда ограничивает область утверждения проверенными условиями. Результат сообщается, но универсальный вывод «всегда так» в реплике отсутствует.

Опишите результат одного собственного опыта, обязательно уточнив условия, в которых он получен.

Правильный вариант: Бұл маңызды мәселе, бірақ қазір негізгі тақырыпқа оралайық.

Бұл маңызды мәселе, бірақ қазір негізгі тақырыпқа оралайық.

Это важный вопрос, но сейчас давайте вернёмся к основной теме.

Маңызды мәселе признаёт значимость, бірақ … оралайық мягко возвращает к повестке. Просьба говорить по очереди регулирует очередность, но не возвращает нужную тему.

Произнесите одну вежливую фразу для возвращения к теме и отдельно предложите, когда обсудить отложенный вопрос.

Правильный вариант: Решение, ответственного человека и срок.

Шешімді, жауапты адамды және мерзімді жазып қояйық.

Давайте запишем решение, ответственного человека и срок.

Три однородных дополнения называют, что именно записать. Список участников не заменяет ответственного: присутствовать и отвечать за выполнение — разные роли.

Сформулируйте договорённость для общего дела в трёх пунктах: действие, ответственный и срок.

Правильный вариант: емес

Тек бастапқы бағаны емес, пайдалану шығынын да салыстыру керек.

Нужно сравнивать не только первоначальную цену, но и расходы на использование.

Тек … емес, … да расширяет набор критериев. Если оставить ғана, получится ограничение «только», противоречащее включению расходов на использование.

Для запланированной покупки назовите первоначальный и один последующий расход.

Правильный вариант: Продолжать пользоваться уже имеющейся вещью.

Өзімде бар затты әрі қарай пайдалану нұсқасын да қарастырамын.

Я также рассмотрю возможность дальше пользоваться имеющейся вещью.

Өзімде бар затты әрі қарай пайдалану — дальнейшее использование имеющейся вещи. Қарастырамын означает рассмотрение варианта, а не окончательное решение ничего не покупать.

Назовите покупку, которую вы обдумываете, и одну разумную альтернативу приобретению новой вещи.

Правильный вариант: Мен адамдардың ниетін емес, өзім байқаған жағдайды сипаттап отырмын.

Мен адамдардың ниетін емес, өзім байқаған жағдайды сипаттап отырмын.

Я описываю наблюдавшуюся мной ситуацию, а не намерения людей.

Ниетін емес … байқаған жағдайды отделяет предполагаемые мотивы от наблюдений. Сообщение о повторном шуме тоже описывает факт, но не выражает эту границу явно.

Опишите одно разногласие через наблюдаемое поведение, не называя предполагаемые мотивы другого человека.

Правильный вариант: Решить проблему через взаимную договорённость.

Мәселені өзара келісім арқылы шешуге дайынмын.

Я готов(а) решить проблему по взаимной договорённости.

Өзара келісім арқылы — способ решения «через взаимное согласие». Дайынмын выражает готовность к такому способу, а не признание вины или согласие на любые условия.

Предложите мирный способ решить бытовое разногласие и назовите один вопрос для совместного обсуждения.

Правильный вариант: орындалса

Қай шарт орындалса, бұл нұсқаны қолдауға дайын болар едіңіз?

При выполнении какого условия вы были бы готовы поддержать этот вариант?

Қай шарт орындалса связывает возможную поддержку с выполнением условия. Орындалмаса меняет смысл: поддержка ожидалась бы при невыполнении, а это другой вопрос.

Спросите о конкретном условии, при котором человек был бы готов поддержать компромисс.

Правильный вариант: Пробный: его можно испытать до окончательного утверждения.

Шешімді бірден түпкілікті бекітпей, екі апта сынап көруге болады.

Можно испытать решение две недели, не утверждая его сразу окончательно.

Бірден түпкілікті бекітпей отказывается от немедленной окончательности, екі апта сынап көруге болады предлагает ограниченную проверку. Это не бездействие и не бессрочная отсрочка.

Предложите двухнедельную пробу небольшого изменения и договоритесь, когда вернуться к оценке.

Правильный вариант: Менің жеке үлесім — ортақ кестені енгізіп, оның орындалуын бақылау.

Менің жеке үлесім — ортақ кестені енгізіп, оның орындалуын бақылау.

Мой личный вклад — внедрение общего графика и контроль его выполнения.

Менің жеке үлесім прямо выделяет ваш вклад, затем названы два действия. Реплика об изменении распределения задач с коллегами описывает командное действие и не называет этот личный результат.

Опишите личный вклад в знакомое дело через два конкретных действия, не присваивая работу всей команды.

Правильный вариант: Связывает его с совместной работой всей команды.

Нәтиже бүкіл топтың бірлескен жұмысына байланысты болды.

Результат зависел от совместной работы всей команды.

Бүкіл топтың бірлескен жұмысына указывает на общую работу. Байланысты болды связывает с ней результат; это не отрицание собственного вклада, а признание вклада команды.

Добавьте к рассказу о собственном успехе одно предложение, признающее помощь других.

Правильный вариант: ескерілсе

Егер оның әсері ашық бағаланып, тұрғындардың пікірі ескерілсе, мен жобаны қолдар едім.

Я бы поддержал(а) проект, если бы его влияние открыто оценивали и учитывали мнение жителей.

Пікірі ескерілсе — «если мнение будет учтено»: пассивная условная форма. Ескерілмесе добавляет отрицание и делает условием игнорирование жителей, что противоречит позиции.

Назовите два условия своей поддержки общественной идеи, связав их в одно предложение.

Правильный вариант: Повседневную жизнь местных жителей.

Туризмнің пайдасын бағалағанда тұрғындардың күнделікті өмірін де ескеру қажет.

Оценивая пользу туризма, нужно учитывать и повседневную жизнь жителей.

Тұрғындардың күнделікті өмірін де добавляет жизнь жителей к оценке. Де значит «тоже», поэтому речь о расширении взгляда, а не о сведении пользы к одному коммерческому показателю.

Предложите один вопрос жителям, который помог бы оценить влияние проекта на их обычный день.

Правильный вариант: қосымша

Екінші жағынан, оны іске асыру қосымша қаражатты талап етеді.

С другой стороны, его реализация потребует дополнительных средств.

Қосымша қаражат — дополнительные средства. Бастапқы қаражат обозначает первоначальные средства и не передаёт превышение имеющегося объёма.

Произнесите довод с Екінші жағынан, представляя, какой положительный довод ему предшествовал.

Правильный вариант: От того, как решение реализуют.

Бұл шешімнің тиімділігі оның қалай орындалатынына байланысты.

Эффективность этого решения зависит от того, как его реализуют.

Қалай орындалатынына байланысты связывает эффективность со способом реализации. Фраза не гарантирует успех просто от принятия решения.

Скажите эту оговорку о воображаемом проекте и добавьте один пример реализации на доступном вам языке.

Правильный вариант: Келісілген қадамдарды жазбаша бекітіп алайық.

Келісілген қадамдарды жазбаша бекітіп алайық.

Давайте письменно зафиксируем согласованные шаги.

Келісілген қадамдар — уже согласованные шаги, жазбаша бекітіп алайық — предложение их письменно закрепить. Поиск удобного обеим сторонам решения относится к более ранней стадии.

Произнесите предложение в конце воображаемых переговоров и перечислите два согласованных шага своими словами.

Правильный вариант: Какие требования обязательны, а какие можно отложить?

Қай талаптар міндетті, ал қайсысын кейінге қалдыруға болады?

Какие требования обязательны, а какие можно отложить?

Міндетті — обязательные, кейінге қалдыруға болады — можно отложить. Вопрос делит требования по приоритету, а не просто просит записать все шаги.

Задайте вопрос применительно к знакомой задаче; назовите один обязательный пункт и один возможный для переноса.

Правильный вариант: емес

Бұл — дәлелденген факт емес, автордың болжамы.

Это не доказанный факт, а предположение автора.

Емес отрицает классификацию «доказанный факт», после чего названо «предположение автора». Екен не отрицает факт, а выражает обнаружение или осознание.

Прочитайте фразу и голосом противопоставьте дәлелденген факт и автордың болжамы.

Правильный вариант: В статье не указан первоисточник информации.

Мақалада ақпараттың бастапқы көзі көрсетілмеген.

В статье не указан первоисточник информации.

Бастапқы көзі көрсетілмеген означает, что первоисточник не указан. Отсутствие ссылки само по себе не доказывает ложность информации и не означает, что источников вообще не существует.

Произнесите замечание, затем задайте знакомый вопрос о данных, на которых основано утверждение.

Правильный вариант: Пікіріңізбен ішінара келісемін.

Пікіріңізбен ішінара келісемін.

Я частично согласен/согласна с вашим мнением.

Ішінара — «частично». Сіз айтып отырған артықшылықты жоққа шығармаймын признаёт одно преимущество, а нужная фраза прямо обозначает степень согласия с мнением.

Начните с частичного согласия и назовите один пункт, который поддерживаете.

Правильный вариант: Другое объяснение тоже возможно.

Дегенмен, басқа түсіндірме де болуы мүмкін.

Однако возможно и другое объяснение.

Болуы мүмкін выражает возможность, не доказанность. Де добавляет «и другое», не отменяя автоматически первую версию.

Предложите альтернативное объяснение с этой вводной фразой и сформулируйте его своими словами.

Правильный вариант: себебін

Мәселенің салдарын ғана емес, себебін де анықтау керек.

Нужно установить не только последствия проблемы, но и её причину.

Салдар — последствие, себеп — причина. Себебін де завершает пару «не только последствия, но и причину»; бағасын означало бы стоимость.

Произнесите связку салдарын ғана емес, себебін де и приведите простой пример причины и последствия.

Правильный вариант: Давайте договоримся, кто что делает и когда заканчивает.

Кімнің не істейтінін және қашан аяқтайтынын келісіп алайық.

Давайте договоримся, кто что делает и когда заканчивает.

Кімнің не істейтінін — кто что делает, қашан аяқтайтынын — когда заканчивает. Здесь распределяют действия и сроки, а не только собирают мнения через опрос.

Скажите предложение и придумайте две роли с действиями для небольшого общего дела.

Правильный вариант: Сіздің отбасыңызда бұл мерекені қалай атап өтеді?

Сіздің отбасыңызда бұл мерекені қалай атап өтеді?

Как в вашей семье отмечают этот праздник?

Сіздің отбасыңызда ограничивает вопрос конкретной семьёй. Рассуждение об опыте региона не даёт собеседнику такого личного вопроса.

Задайте вопрос и подготовьте один короткий ответ о своей семье.

Правильный вариант: Считать опыт одного региона общим для всей страны.

Бір өңірдің тәжірибесін бүкіл елге ортақ деп қабылдамаған жөн.

Не стоит считать опыт одного региона общим для всей страны.

Бір өңір — один регион, бүкіл ел — вся страна. Не следует автоматически переносить частный опыт на всех; фраза не запрещает изучать региональные традиции.

Произнесите оговорку и затем назовите конкретную семью или регион, когда рассказываете о частном опыте.

Правильный вариант: бірақ

Өткенді өзгерте алмаймын, бірақ келесі қадамды таңдай аламын.

Я не могу изменить прошлое, но могу выбрать следующий шаг.

Бірақ противопоставляет алмаймын и аламын. Өйткені вводило бы причину, тогда как здесь сопоставлены невозможное и возможное.

Произнесите обе части, выделяя отрицание в первой и возможность во второй.

Правильный вариант: В тот момент у него не было полной информации.

Сол кезде менде толық ақпарат болмады.

В тот момент у меня не было полной информации.

Сол кезде ограничивает утверждение тем моментом; толық ақпарат болмады означает отсутствие полной информации. Это не обязательно отсутствие любой информации.

Вспомните решение с неполными данными и используйте эту фразу как пояснение обстоятельств.

Правильный вариант: Осы тұсты нақтылап бере аласыз ба?

Осы тұсты нақтылап бере аласыз ба?

Можете уточнить этот момент?

Осы тұсты конкретизирует «этот момент», нақтылап бере аласыз ба просит уточнение. Предложение собрать данные — более широкий следующий шаг.

Произнесите просьбу, указывая на воображаемый пункт заметок.

Правильный вариант: Он проверяет, верно ли понял, что для собеседника важнее всего доступность.

Ойыңызды дұрыс түсінсем, сіз үшін ең маңыздысы — қолжетімділік.

Если я правильно понимаю вашу мысль, для вас важнее всего доступность.

Дұрыс түсінсем делает пересказ проверкой понимания. Сіз үшін относит приоритет к собеседнику, а не объявляет собственную позицию говорящего.

Повторите фразу и после неё сделайте паузу, позволяющую собеседнику подтвердить или поправить вас.

Правильный вариант: бөлімнен

Баяндамам үш бөлімнен тұрады.

Мой доклад состоит из трёх частей.

Үш бөлімнен тұрады использует -нен для состава: «состоит из трёх частей». Бөлімге обозначает направление к части и к этой конструкции не подходит.

Произнесите фразу и назовите на удобном языке три части своего воображаемого доклада.

Правильный вариант: В конце я подытожу свои предложения и отвечу на ваши вопросы.

Соңында ұсыныстарымды қорытындылап, сұрақтарыңызға жауап беремін.

В конце я подытожу свои предложения и отвечу на ваши вопросы.

Соңында — «в конце», қорытындылап — подытожив, сұрақтарыңызға жауап беремін — отвечу на ваши вопросы. Это не просьба прямо сейчас рассмотреть таблицу.

Используйте фразу, завершая описание структуры короткого выступления.

Правильный вариант: Сіз бастапқы шығын туралы ма, әлде ай сайынғы шығын туралы сұрап тұрсыз ба?

Сіз бастапқы шығын туралы ма, әлде ай сайынғы шығын туралы сұрап тұрсыз ба?

Вы спрашиваете о первоначальных или о ежемесячных расходах?

Бастапқы шығын и ай сайынғы шығын — две разные категории затрат; ма, әлде связывает альтернативы. Общая просьба проверить понимание не называет эти категории.

Произнесите вопрос с небольшой паузой перед әлде, ясно разделяя два варианта.

Правильный вариант: В этом вопросе две части; позвольте остановиться на каждой отдельно.

Бұл сұрақтың екі бөлігі бар, әрқайсысына жеке тоқталайын.

В этом вопросе две части; позвольте остановиться на каждой отдельно.

Екі бөлігі бар — две части, әрқайсысына жеке — к каждой отдельно. Говорящий организует ответ, а не утверждает, что уже ответил полностью.

Разделите воображаемый вопрос на две части и начните ответ этой фразой.

Правильный вариант: бөлмей

Бір-біріміздің сөзімізді бөлмей, кезекпен сөйлесейік.

Давайте говорить по очереди, не перебивая друг друга.

Сөзін бөлу — перебивать, бөлмей — не перебивая. Бөліп убирает отрицание и не соответствует правилу очередности.

Произнесите правило спокойным тоном и потренируйте паузу, передавая слово воображаемому участнику.

Правильный вариант: По какому из высказанных предложений мы можем принять решение сегодня?

Айтылған ұсыныстардың қайсысы бойынша бүгін шешім қабылдай аламыз?

По какому из высказанных предложений мы можем принять решение сегодня?

Қайсысы бойынша — «по какому из них», бүгін — сегодня. Вопрос выбирает предложение для решения сейчас, а не заново определяет общую цель.

Представьте три предложения группы и задайте этот вопрос, выбирая реальный следующий шаг.

Правильный вариант: Бұл бұйымды жөндеуге немесе бөлшегін ауыстыруға бола ма?

Бұл бұйымды жөндеуге немесе бөлшегін ауыстыруға бола ма?

Можно ли ремонтировать это изделие или менять его детали?

Жөндеуге немесе бөлшегін ауыстыруға перечисляет два способа обслуживания. Вопрос об экологическом заявлении проверяет доказательства другого свойства товара.

Покажите воображаемую технику и произнесите вопрос, не теряя ни ремонт, ни замену деталей.

Правильный вариант: Долговечная вещь в некоторых случаях может оказаться выгоднее.

Ұзақ қызмет ететін зат кей жағдайда тиімдірек болуы мүмкін.

В некоторых случаях долговечная вещь может оказаться выгоднее.

Кей жағдайда — «в некоторых случаях», болуы мүмкін — «может быть». Вместе они оставляют исключения: это не обещание, что долговечная вещь всегда выгоднее.

Произнесите аргумент, выделяя оба ограничения, и назовите ситуацию, которую ещё нужно сравнить.

Правильный вариант: қаралу

Өтінішімнің қаралу барысы туралы хабарлауыңызды сұраймын.

Прошу сообщать о ходе рассмотрения моего обращения.

Қаралу барысы — ход рассмотрения. Жіберілу означало бы отправку, которая по контексту уже завершена.

Произнесите просьбу как завершающее предложение письменного обращения.

Правильный вариант: Ночью за последнюю неделю шум повторялся несколько раз.

Соңғы аптада түнгі уақытта шу бірнеше рет қайталанды.

За последнюю неделю шум в ночное время повторился несколько раз.

Соңғы аптада — за последнюю неделю, түнгі уақытта — ночью, бірнеше рет — несколько раз. Нельзя заменить это одним случаем или непрерывным шумом всю неделю.

Повторите сообщение, отдельно выделяя период, время суток и частоту.

Правильный вариант: Алдымен екі тараптың да негізгі алаңдаушылығын тыңдайық.

Алдымен екі тараптың да негізгі алаңдаушылығын тыңдайық.

Давайте сначала выслушаем основные опасения обеих сторон.

Екі тараптың да включает обе стороны, алдымен ставит выслушивание первым шагом. Критерии испытательного периода обсуждаются позже, после понимания сторон.

Начните воображаемую встречу этой фразой и предложите каждой стороне говорить по очереди.

Правильный вариант: Цели могут не противоречить друг другу.

Мақсаттарыңыз бір-біріне қайшы келмеуі мүмкін.

Ваши цели могут и не противоречить друг другу.

Қайшы келмеуі мүмкін допускает отсутствие противоречия. Это слабее утверждения, что цели полностью одинаковы или согласие уже достигнуто.

Произнесите фразу, затем задайте участникам по одному вопросу о том, чего они хотят добиться.

Правильный вариант: Әріптестеріммен

Әріптестеріммен бірге тапсырмаларды бөлу тәртібін өзгерттік.

Вместе с коллегами мы изменили порядок распределения задач.

Әріптестеріммен бірге — «вместе с моими коллегами». Әріптестерімнен означает «от моих коллег» и не передаёт совместное действие.

Произнесите пример командного действия и выделите бірге, сохраняя окончание өзгерттік «мы изменили».

Правильный вариант: Определил, на каком этапе возникали задержки.

Алдымен қай кезеңде кідіріс болатынын анықтадым.

Сначала я определил(а), на каком этапе возникают задержки.

Қай кезеңде кідіріс болатынын анықтадым означает выявление этапа задержек. Найти проблему ещё не значит устранить все задержки или сразу перераспределить задачи.

Скажите этот первый шаг, затем добавьте готовую фразу о совместном изменении распределения задач.

Правильный вариант: Жергілікті тұрғындардың шешім қабылдау үдерісіне қатысқаны жөн.

Жергілікті тұрғындардың шешім қабылдау үдерісіне қатысқаны жөн.

Местным жителям стоит участвовать в процессе принятия решений.

Қатысқаны жөн выражает рекомендацию участвовать. Сравнение интересов бизнеса и жителей описывает разные приоритеты, но не предлагает включение в процесс.

Произнесите рекомендацию и назовите один вопрос, который стоит обсудить с жителями.

Правильный вариант: Можно ли развивать новые услуги, сохраняя историческую среду?

Тарихи ортаны сақтай отырып, жаңа қызметтерді дамытуға бола ма?

Можно ли развивать новые услуги, сохраняя историческую среду?

Сақтай отырып — «сохраняя», жаңа қызметтерді дамыту — развивать новые услуги. Вопрос проверяет совместимость развития и сохранения, не призывает отказаться от одного из них.

Задайте вопрос, затем назовите один пример услуги, совместимость которой с исторической средой нужно обсудить.

Дереккөздің сенімділігін тексермей, қорытынды жасауға болмайды.

Нельзя делать вывод, не проверив надёжность источника.

Чью надёжность проверяем? Источника. Родительное -дің связывает дереккөз с сенімділігін: «надёжность источника». Это повторение падежа внутри более сложной мысли.

Ұсыныс қабылданса, шығын азаяды.

Если предложение примут, расходы уменьшатся.

По переводу это условие, а не сообщение, что предложение уже приняли. Добавляем -са к пассивной основе қабылдан-: қабылданса — «если будет принято».

Біз жоспарды өзгертпей, мерзімді ұзарта аламыз.

Мы можем продлить срок, не меняя план.

Меняем что? Конкретный план, поэтому нужно винительное -ды: жоспарды. После р выбираем д, а гласная а требует ы. Өзгертпей означает «не меняя».

Шешім қабылдамас бұрын, барлық тараптың пікірін тыңдайық.

Прежде чем принять решение, давайте выслушаем мнение всех сторон.

Конструкция -мас бұрын означает «прежде чем сделать». В основе қабылда- твёрдая гласная а, поэтому выбираем -мас: қабылдамас бұрын. Здесь отрицательная форма с бұрын обозначает действие, которое ещё не произошло.

Сіздің тәжірибеңіз бұл жұмысқа сай келеді.

Ваш опыт подходит для этой работы.

Сіздің — вежливое «Ваш». Слово тәжірибе заканчивается на мягкую гласную е, поэтому добавляем -ңіз без дополнительной і: тәжірибеңіз. -ң было бы неформальным «твой».

Тұрғындардың ұсыныстары ескерілсе, жоба пайдалырақ болады.

Если предложения жителей учтут, проект будет полезнее.

Чьи предложения? Жителей: тұрғындардың ұсыныстары. К форме множественного числа тұрғындар добавляем родительное -дың: после р нужна д, а последняя гласная а требует ы.

Бір жағынан, бұл өзгеріс тұрғындардың уақытын үнемдейді.

С одной стороны, это изменение сэкономит время жителей.

Тұрғындардың уақытын — «время жителей»: родительное -дың связывает жителей со временем. После р используем д, а последняя а требует -дың.

Ұсынысыңызды түсінемін, алайда қазіргі мерзімге үлгеру қиын.

Я понимаю ваше предложение, однако уложиться в текущий срок трудно.

Мерзімге үлгеру — успеть к сроку. Глагол үлгеру здесь связан с дательным падежом; после м и с гласной і выбираем -ге.

Бұл тұжырым қандай дерекке сүйенеді?

На какие данные опирается это утверждение?

Дерекке сүйенеді — «опирается на данные». Сүйену требует здесь дательного падежа; после глухой к и с гласной е используется -ке.

Пікіріңізбен ішінара келісемін.

Я частично согласен/согласна с вашим мнением.

Пікіріңізбен келісемін — «согласен/согласна с вашим мнением». После з нужен вариант -бен; гласная е в этом падежном окончании сохраняется.

Бір айдан кейін нәтиже бар-жоғын қайта қараймыз.

Через месяц мы снова проверим, есть ли результат.

Бір айдан кейін — «через месяц»: кейін связывается с исходным падежом. После й и с гласной а выбираем -дан.

Бұл шығармадағы қаһарманның таңдауы сізге түсінікті ме?

Понятен ли вам выбор героя этого произведения?

Қаһарманның таңдауы — «выбор героя». Родительное окончание после н имеет форму -ның/-нің; последняя а требует -ның.

Егер оның әсері ашық бағаланып, тұрғындардың пікірі ескерілсе, мен жобаны қолдар едім.

Я бы поддержал(а) проект, если бы его влияние открыто оценивали и учитывали мнение жителей.

Ескерілсе — условие «если будет учтено»: ескеріл- уже имеет страдательное значение, а -се добавляет условие. Ескерілді сообщало бы о выполненном действии.

Қаптамадағы экологиялық мәлімдеме қандай дәлелге негізделген?

На каких доказательствах основано экологическое заявление на упаковке?

Негізделген означает «основано». К основе негіздел- присоединяется -ген: после л используем г, а передние гласные требуют е.

Бұл тұста кестедегі айырмашылыққа назар аударыңыздар.

В этом месте обратите внимание на различие в таблице.

Аударыңыздар — вежливое обращение к нескольким слушателям. После согласной в аудар выбираем -ыңыздар; вариант с і не соответствует гласной а.

Шешімді бірден түпкілікті бекітпей, екі апта сынап көруге болады.

Можно испытать решение две недели, не утверждая его сразу окончательно.

Бекітпей — «не утверждая»: отрицательная форма на -пе + й. После глухой т и с гласной і получается -пей; она оставляет решение пробным.

Көлемін азайтқан жағдайда жұмысты жұмаға дейін аяқтай аламыз.

Если сократить объём, мы сможем завершить работу до пятницы.

Азайтқан жағдайда задаёт условие: «если сократить объём». После этого назван возможный результат — завершить работу до пятницы.

Қолдағы мәлімет жеткіліксіз болғандықтан, нақты айта алмаймын.

Поскольку имеющихся данных недостаточно, я не могу сказать точно.

Жеткіліксіз — «недостаточно». Вместе с болғандықтан это объясняет причину неуверенности: данных недостаточно, поэтому нельзя сказать точно.

Пікіріңізбен ішінара келісемін.

Я частично согласен/согласна с вашим мнением.

Ішінара — «частично»: согласие только с частью мнения. Толық — полностью, сөзсіз — безусловно; они усилили бы согласие и изменили смысл.

Себебін анықтамайынша, тұрақты шешім табу қиын.

Пока не установим причину, трудно найти устойчивое решение.

Анықтамайынша означает «пока не установим»: без выяснения причины трудно найти устойчивое решение. Остальные формы задают причину, время или уступку вместо этого ограничения.

Бұл шешімнің тиімділігі оның қалай орындалатынына байланысты.

Эффективность этого решения зависит от того, как его реализуют.

Тиімділігі — «эффективность»: обсуждают, насколько решение достигает результата. Құны — стоимость, ұзақтығы — длительность, атауы — название; это другие параметры.

Келісілген қадамдарды жазбаша бекітіп алайық.

Давайте письменно зафиксируем согласованные шаги.

Жазбаша бекіту — письменно зафиксировать договорённости. Ауызша — устно; такая замена сохранила бы обсуждение, но убрала бы письменную запись.

Деректі басқа тәуелсіз көзбен салыстырып тексерейік.

Давайте проверим данные, сопоставив их с другим независимым источником.

Тәуелсіз көз — независимый источник. Белгісіз означает неизвестный, ақылы — платный: ни неизвестность, ни оплата сами по себе не означают независимость.

Осы айырмашылықты нақты мысалмен түсіндіріп берейін.

Позвольте объяснить это различие на конкретном примере.

Нақты мысалмен түсіндіру — объяснить на конкретном примере. Сұрақ — вопрос, баға — цена или оценка, қателік — ошибка; перевод обещает именно пример.

Мәселенің салдарын ғана емес, себебін де анықтау керек.

Нужно установить не только последствия проблемы, но и её причину.

Салдарын ғана емес, себебін де противопоставляет последствия и причину. Бағасын — цену, мерзімін — срок, санын — количество; они не называют причину проблемы.

Бір өңірдің тәжірибесін бүкіл елге ортақ деп қабылдамаған жөн.

Не стоит считать опыт одного региона общим для всей страны.

Бүкіл елге — «для всей страны». Фраза предостерегает от переноса опыта одного региона на целое; жарты означало бы половину, а не всю страну.

Өткенді өзгерте алмаймын, бірақ келесі қадамды таңдай аламын.

Я не могу изменить прошлое, но могу выбрать следующий шаг.

Келесі қадам — следующий шаг, который ещё можно выбрать. Өткен и алдыңғы относятся к предыдущему; соңғы — к последнему, а не обязательно следующему.

Ойыңызды дұрыс түсінсем, сіз үшін ең маңыздысы — қолжетімділік.

Если я правильно понимаю вашу мысль, для вас важнее всего доступность.

Қолжетімділік — доступность. Жылдамдық — скорость, тыныштық — спокойствие, танымалдық — популярность; уточнение чужого приоритета требует сохранить точное понятие.

Алдымен мәселені сипаттап, одан кейін ықтимал шешімдерді салыстырамын.

Сначала я опишу проблему, затем сравню возможные решения.

Ықтимал шешімдер — возможные решения, которые будут сравнивать. Міндетті — обязательные, бұрынғы — прежние, жасырын — скрытые: это другие статусы вариантов.

Бұл сұрақтың екі бөлігі бар, әрқайсысына жеке тоқталайын.

В этом вопросе две части; позвольте остановиться на каждой отдельно.

Әрқайсысына жеке тоқталайын обещает отдельно разобрать каждую часть. Бірге означало бы совместный разбор, кейін — позже, асығыс — поспешно.

Бір-біріміздің сөзімізді бөлмей, кезекпен сөйлесейік.

Давайте говорить по очереди, не перебивая друг друга.

Кезекпен сөйлесейік — «давайте говорить по очереди». Это поддерживает просьбу не перебивать; бірге само по себе не задаёт очередность.

Нәтиже бүкіл топтың бірлескен жұмысына байланысты болды.

Результат зависел от совместной работы всей команды.

Бірлескен жұмыс — совместная работа. Жеке означало бы индивидуальную; исходная фраза связывает результат с общим вкладом команды.